Презентация, доклад к внеклассному мероприятию об устном народном творчестве

мировоззрение, одним словом, передана мудрость народа.
К сожалению, современные фильмы, компьютерные игры, привычное техническое окружение не обеспечивают смысловую наполненность понятия «народная мудрость». В этом заключается противоречие проекта.

образного мышления детей младшего школьного возраста в процессе их знакомства с творчеством русского народа.

национальных и этнических духовных традиций;
формирование основ морали - осознанной обучающимися необходимости определенного поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, укрепление у обучающихся позитивной нравственной самооценки, самоуважения;
развитие интереса к историческому прошлому своего народа;
проведение внеклассных мероприятий по теме проекта.

(фольклора) могут оказывать воздействие на развитие творческих способностей, ассоциативного и образного мышления детей младшего школьного возраста.

личностного потенциала через составление загадок, потешек, сказок; их дальнейшая систематизация и оформление в сборник произведений устного народного творчества.

проекта;
- подбор и изучение методической литературы необходимой тематики;
- разработка вопросника для анкетирования обучающихся по тематике проекта;
- анкетирование обучающихся (заполнение анкеты на тему «Пословицы и поговорки в моей жизни»);
- определение творческих групп, постановка цели и задач в работе каждой группы;
- подбор наглядно – дидактического материала: художественной литературы, фотографий, иллюстраций.

приведите пример
- Знаете ли вы поговорки?
- Если ДА, то приведите пример
- От кого чаще всего вы слышите пословицы и поговорки?
От родителей От бабушек и дедушек
От учителей

понятии фольклор, истории возникновения данного понятия;
- выставка книг, содержащих произведения устного народного творчества;

работала над темой исследования: «Хохломская роспись – вид декоративно прикладного искусства русского народа.

II группа учащихся исследовала историю возникновения промыла по изготовлению тряпичной куклы.

выставка поделок, изготовленных в рамках темы проекта;

создание старо – русской атмосферы в классе

проекта

с целью углубления знаний детей о русском фольклоре, приобщение детей к народной культуре.

думаете, нужна ли произведения устного народного творчества в современном мире?

В связи с тем, что 98% обучающихся класса являются гражданами РФ, было определено, что в рамках реализации проектной деятельности будут использованы в основном примеры жанров русского фольклора. Это могло послужить причиной для возникновения националистических идей в классном коллективе.
С целью коррекции подобных негативных последствий при реализации социально – педагогического проекта необходимо учитывать состав обучающихся, использовать примеры фольклорных жанров других народов.

литературному чтению» - Москва «Вако» 2006г.
2. Дроздова С.Б. Поурочные разработки по учебнику Кузина В.С., Кубышкиной Э.И. «Изобразительное искусство в начальной школе». – Волгоград «Учитель – АСТ, 2004г.
3. Шаповалова Н.Г. Метод проектов: практика применения. – «Начальная школа плюс до и после» № 9 2007г.