в слогах, словах, предложениях
Развитие подвижности артикуляционного аппарата, фонематического слуха, восприятия, высших психических функций.
Знакомство с жизнью животных.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Звуки Р-Рь.Закрепление
Содержание
- 1. Презентация к уроку Звуки Р-Рь.Закрепление
- 2. Артикуляционная гимнастика«Качели» Улыбнуться Открыть рот Кончик языка
- 3. «Чистим зубы» Улыбнуться Открыть рот Кончиком языка
- 4. «Грибочек» Улыбнуться «Поцокать» широким языком Присосать широкий
- 5. Индивидуальное произношение звукаР - р – р
- 6. Рь – рь – рь – рь……………
- 7. Акустико-артикуляционный образ звука Р. Губы в улыбкеЗубы разомкнутыЯзык широкий, в форме чашечкиВоздушная струя сильная, прерывистая.
- 8. Звук Р – звонкий.Звук Р может быть и твердымИ мягким
- 9. РОРАРУРЫРЭПрочитайте слоги
- 10. РЁРЯРЮРИРЕПрочитайте слоги
- 11. Развитие фонематического восприятияСоставьте слово из слоговВОРОВОБЕЙРОБЕЙ
- 12. НОСОРОГНОСОРОГ
- 13. РАТЕПАНРАТЕПАН
- 14. Подбери слова к схемамПроверь себя!
- 15. Автоматизация звуков в словах.Кроссворд.
- 16. Кроссвордзебра1. Что за коняшки – на всех тельняшки?
- 17. Кроссвордзебра2. На полярной скользкой льдине
- 18. КроссвордзебраЗдесь лентяй с зеленой кожей,
- 19. Кроссвордзебра4. Затаившись средь ветвей,
- 20. Кроссвордзебра5. Живет спокойно, не спешит,
- 21. Кроссвордзебра6. Это что за зверь таёжный,
- 22. Кроссвордзебра7. Здесь еще одна загадка девочкам и
- 23. Кроссворд8. Ключевое слово: Где в городе можно встретить всех этих животных?
- 24. Автоматизация звуков в предложенияхСтихотворение С.Я.Маршака «Г д
- 25. Где обедал воробей?
- 26. В зоопарке у зверей!
- 27. - Пообедал я сперва за решеткою у льва,
- 28. Подкрепился у лисицы,
- 29. У моржа попил водицы.
- 30. Ел морковку у слона
- 31. С журавлем поел пшена.
- 32. Погостил у носорогаОтрубей поел немного.
- 33. Побывал я на пиру у хвостатых кенгуру.
- 34. Был на праздничном обеде у мохнатого медведя.
- 35. А зубастый крокодил чуть меня не проглотил.
- 36. Итог занятия:Мы учились правильно говорить звуки Р и Р ‘
- 37. МООЛДЫЦ!
Артикуляционная гимнастика«Качели» Улыбнуться Открыть рот Кончик языка за верхние зубы Кончик языка за нижние зубы«Маляр» Губы в улыбке Приоткрыть рот Кончиком языка погладить «покрасить» нёбо
Слайд 2Артикуляционная гимнастика
«Качели»
Улыбнуться
Открыть рот
Кончик языка за верхние зубы
Кончик
языка за нижние зубы
«Маляр»
Губы в улыбке
Приоткрыть рот
Кончиком языка погладить
«покрасить» нёбо
Слайд 3«Чистим зубы»
Улыбнуться
Открыть рот
Кончиком языка
с внутренней стороны
«почистить»
верхние зубы
«Лошадка»
Вытянуть губы
Приоткрыть рот
«Поцокать» широким языком
Слайд 4«Грибочек»
Улыбнуться
«Поцокать» широким языком
Присосать широкий язык к нёбу.
«Чашечка»
Улыбнуться
Широко открыть рот
Высунуть широкий язык
Придать ему форму «чашечки»,
приподнять кончик языка
Широко открыть рот
Высунуть широкий язык
Придать ему форму «чашечки»,
приподнять кончик языка
Слайд 7Акустико-артикуляционный образ звука Р.
Губы в улыбке
Зубы разомкнуты
Язык широкий, в форме чашечки
Воздушная
струя сильная, прерывистая.
Слайд 17Кроссворд
з
е
б
р
а
2. На полярной скользкой льдине
я дрейфую не дрожа. В океане темно-синем повстречаете …..
м
о
р
ж
Слайд 19Кроссворд
з
е
б
р
а
4. Затаившись средь ветвей,
Всю окрестность и зверей Словно сцену из партера Видит черная………..
м
о
р
ж
к
а
о
о
к
д
л
и
п
а
н
т
е
р
р
Слайд 20Кроссворд
з
е
б
р
а
5. Живет спокойно, не спешит,
на всякий случай носит щит, под ним не зная страха, гуляет ………………………
м
о
р
ж
к
а
о
о
к
д
л
и
п
а
н
т
е
р
р
п
р
е
ч
е
а
а
х
Слайд 21Кроссворд
з
е
б
р
а
6. Это что за зверь таёжный,
полуночный любит мрак, и как все на свете кошки ненавидит злых собак.
м
о
р
ж
к
а
о
о
к
д
л
и
п
а
н
т
е
р
р
п
р
е
ч
е
а
а
х
т
и
г
р
Слайд 22Кроссворд
з
е
б
р
а
7. Здесь еще одна загадка девочкам и мальчикам.
Кто рождается в кармане с маленьким карманчиком?
м
о
р
ж
к
а
о
о
к
д
л
и
п
а
н
т
е
р
р
п
р
е
ч
е
а
а
х
т
и
г
р
к
е
н
г
у
р
у
Слайд 24Автоматизация звуков в предложениях
Стихотворение
С.Я.Маршака
«Г д е о б е
д а л в о р о б е й?»
