- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к статье Взаимодействие учителя и учеников на уроках
Содержание
- 1. Презентация к статье Взаимодействие учителя и учеников на уроках
- 2. Цель моей работы не только в том,
- 3. Для того, чтобы учебная деятельность была успешной необходимо мотивировать учащихся к учебе.
- 4. Успехи в обучении и воспитании детей напрямую
- 5. Что же необходимо сделать, чтобы мотивировать учащихся к учебной деятельности?
- 6. - Создать благоприятную атмосферу на уроках- Приводить
- 7. - Убеждать учеников в росте их знаний-
- 8. 1 тип. Ученик - рационализатор. Почему? Почему мне нужно это знать?
- 9. 2 тип. Ученик - аналитик. Что? Какой? Каково содержание?
- 10. 3тип. Ученик – мыслитель. Как? Как я это буду использовать в жизни?
- 11. 4 тип. Ученик-творец. Если? Есть ли возможность создать это?
- 12. 4.Написание писем, статей,
- 13. Новые современные педагогические технологии.Способы взаимодействияучитель- ученикученик-ученикгрупповая работастатистическаядинамическаявариационная
- 14. Слайд 14
Цель моей работы не только в том, чтобы ученик знал больше, сколько в том, чтобы:-он умел узнавать, -добывать нужные ему знания, -умел применять их в жизни, работе, деятельности.
Слайд 2Цель моей работы не только в том, чтобы ученик знал больше,
сколько в том, чтобы:
-он умел узнавать,
-добывать нужные ему знания,
-умел применять их в жизни, работе, деятельности.
-он умел узнавать,
-добывать нужные ему знания,
-умел применять их в жизни, работе, деятельности.
Слайд 4Успехи в обучении и воспитании детей напрямую зависят от мотивации, т.е.
наличия значимых стимулов к усвоению знаний, к формированию умений и навыков, к приобретению определенных личностных качеств.
Слайд 6- Создать благоприятную атмосферу на уроках
- Приводить примеры из собственного опыта
-
Четко формулировать задания
- Проводить интересные уроки
- Проводить интересные уроки
Слайд 7- Убеждать учеников в росте их знаний
- Развивать дружеские взаимоотношения с
учениками
- Знакомить учащихся с культурными ценностями страны изучаемого языка
- Подбирать задания соответствующие 4 основным стилям обучения.
- Знакомить учащихся с культурными ценностями страны изучаемого языка
- Подбирать задания соответствующие 4 основным стилям обучения.
Слайд 124.Написание писем, статей,
1. Мозговой штурм
Отчетов, репортажей картинки, карты
Создание проектов межкультурные связи Дебаты, аудирование
драматизация
Отчетов, репортажей картинки, карты
Создание проектов межкультурные связи Дебаты, аудирование
драматизация
3. Кроссворды, песни, чтение 2. Фильмы, мультфильмы
Решение проблемных заданий Ролевые игры
Раздаточный и наглядный Решение аналитических
материал задач Групповая работа
Моделирование,
изготовление
поделок
Слайд 13Новые современные педагогические технологии.
Способы взаимодействия
учитель- ученик
ученик-ученик
групповая работа
статистическая
динамическая
вариационная
