Презентация, доклад к статье Работа в творческих группах

выполнение своего долга».

и готовить молодых людей к будущему участию в управлении делами государства и общества.
2. Самоуправление – это свойство организованной общности: правомерно говорить о самоуправлении коллектива, организации и едва ли можно говорить о самоуправлении случайно собравшихся людей.
3. Нужно стремиться, чтобы в самоуправлении принимали участие большинство членов коллектива, а в идеале – все.
4. Самоуправление существует не тогда, когда учащиеся выполняют те или иные функции педагогов и администраторов, а когда каждый ответственно и творчески выполняет свои обязанности, реализует собственные полномочия.
5. Самоуправление – это определенная потребность жизни, своеобразное состояние коллектива или организации.
6. Самоуправление должно быть опытом такой деятельности, где можно увидеть результат.

Основные принципы самоуправления

в принятии и реализации решений для достижения групповых целей.
Самоуправление в классе – способ организации его жизни, путь к преобразованию группы учащихся в коллектив, а также необходимое условие и средство воспитания гражданственности.

условия для формирования способности к самостоятельным поступкам и действиям, к принятию ответственности за их результаты, развивает трудолюбие, способность к преодолению трудностей, целеустремлённость и настойчивость в достижении результата, формирует  основы нравственного самосознания личности .

работы, развитие личности самого ребенка, рост его организаторских и коммуникативных навыков.