Захарова М.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к социальному проекту
Содержание
- 1. Презентация к социальному проекту
- 2. Цель проекта: 1) формирование навыков социального закаливания
- 3. - оказание социальной помощи и психологической
- 4. – актуализация лучших моральных качеств
- 5. Участники проекта: учащиеся 5 «г» класса, ученики
- 6. Анкета.Как вы думаете, что такое «добро»?Как часто
- 7. Результаты анкетирования свела в таблицу
- 8. В ходе работы над проектом класс разбили на группы и дали задание каждой группе
- 9. На каждом проводимом этапе я пыталась обеспечить
- 10. 1. «Адреса заботы» (Бойко Иван, Мануйлова Анастасия, Кузнецов Влад) Фотоотчёт по реализации проекта
- 11. 2. «Не теряйте веру в добро» - беседа с малышами (Мелкумян Анна, Богданова Валерия)
- 12. 3.Выставка детских рисунков по теме «Добро» (Баженов Сергей , Сергеева Анастасия)
- 13. 4. Конкурс сочинений «Мелосердие – это…» (Горшукова Ангелина, Чудрова Аида
- 14. 5 «Братья наши меньшие» (Кушетов Дамир, Махмудов Майербек, Исингалиев Денис, Епихин Иван)
- 15. 6. Социальная акция «Доброе сердце» (Митин Илья, Ермохин Александр)
- 16. 7.Социальная акция «Поможем детям Донбасса» (Гончаров Илья, Малухо Анастасия, Кусаинова Аделина)
- 17. ВЫВОДДиагностика уровня социальной воспитанности учеников класса показывает
Цель проекта: 1) формирование навыков социального закаливания и моральной ответственности для успешной адаптации в социуме через организацию социально-значимой деятельности; 2) включение школьников в активную благотворительную деятельность, направленную на психологическую поддержку обделенных людей; 3) формирование у
Слайд 1Проектная деятельность учащихся, как активный метод самореализации личности современного школьника
Подготовила :
Слайд 2Цель проекта:
1) формирование навыков социального закаливания и моральной ответственности для
успешной адаптации в социуме через организацию социально-значимой деятельности;
2) включение школьников в активную благотворительную деятельность, направленную на психологическую поддержку обделенных людей;
3) формирование у школьников чувств милосердия, отзывчивости, сострадания, доброго отношения друг к другу.
2) включение школьников в активную благотворительную деятельность, направленную на психологическую поддержку обделенных людей;
3) формирование у школьников чувств милосердия, отзывчивости, сострадания, доброго отношения друг к другу.
Социальный проект «Прекрасный мир добра»
Слайд 3 - оказание социальной помощи и психологической поддержки одиноким и престарелым
людям;
- пропаганда здорового образа жизни и семейных ценностей;
- формирование высокого уровня социальной ответственности школьников за свои поступки сейчас и в будущем;
- стимулирование и поддержка социально значимой деятельности школьного самоуправления;
- формирование социально-коммуникативных, творческих и организаторских навыков;
- пропаганда здорового образа жизни и семейных ценностей;
- формирование высокого уровня социальной ответственности школьников за свои поступки сейчас и в будущем;
- стимулирование и поддержка социально значимой деятельности школьного самоуправления;
- формирование социально-коммуникативных, творческих и организаторских навыков;
Задачи проекта:
Слайд 4 – актуализация лучших моральных качеств участников проекта – доброты,
сочувствия, деятельной помощи и поддержки тех, кто сегодня отторгнут своими родными и близкими, оказался в трудной жизненной ситуации и, возможно, потерял веру в общество.
Миссия проекта:
Слайд 5Участники проекта: учащиеся 5 «г» класса, ученики начальной школы, пожилые люди
(бабушки и дедушки учащихся 5 «г» класса)
В целях реализации проекта были задействованы:
Слайд 6Анкета.
Как вы думаете, что такое «добро»?
Как часто вы встречаетесь с добром?
Как
часто вы слышите добрые слова в школе?
Как часто вы используете добрые слова дома с родными?
Как часто вы используете добрые слова со своими друзьями?
Какие добрые слова вам бы хотелось чаще слышать от своих друзей, родных, учителей?
Как по вашему, доброта делает людей воспитанее, культурнее?
Как часто вы используете добрые слова дома с родными?
Как часто вы используете добрые слова со своими друзьями?
Какие добрые слова вам бы хотелось чаще слышать от своих друзей, родных, учителей?
Как по вашему, доброта делает людей воспитанее, культурнее?
Проект «Прекрасный мир добра» реализовывался с сентября 2014 года по май 2015 года. Для организации работы в начале года я провела анкетирование среди учащихся данного класса.
Слайд 9На каждом проводимом этапе я пыталась обеспечить возможность для проявления учащимися
своих способностей и творческих устремлений.
И поэтому в разных видах деятельности становятся лидерами разные учащиеся, которые выполняют эту роль не по принуждению, а в соответствии со своим желанием и интересом. Каждое направление групповой деятельности предусматривало определённый объём работы, который ребята выполняли с удовольствием и интересом.
И поэтому в разных видах деятельности становятся лидерами разные учащиеся, которые выполняют эту роль не по принуждению, а в соответствии со своим желанием и интересом. Каждое направление групповой деятельности предусматривало определённый объём работы, который ребята выполняли с удовольствием и интересом.
Итог
Слайд 101. «Адреса заботы» (Бойко Иван, Мануйлова Анастасия, Кузнецов Влад)
Фотоотчёт по
реализации проекта
Слайд 167.Социальная акция «Поможем детям Донбасса» (Гончаров Илья, Малухо Анастасия, Кусаинова Аделина)
Слайд 17ВЫВОДДиагностика уровня социальной воспитанности учеников класса показывает положительную динамику, 1 полугодие
и 2 полугодие 2014-15 учебного года .
