Презентация, доклад к семинару-практикуму Сказки, рассказы, истории для приёмных детей

советы» Г. Остера - сказка «Умная Эльза» - сказка «Снежная королева»

другие

воспринимает проблемную ситуацию.
Сформулируйте основную идею рассказа.
Рассказ следует начинать с описания героя или героини, у которых были бы сходные проблемы.
4. Рассказывая о вашем сказочном герое, не забудьте упомянуть о достоинствах ребенка, сильных сторонах его характера, качествах и талантах.
Внимательно следите за ребенком, когда вы рассказываете.
6. Если ребенок задает вопросы или комментирует ваш рассказ, это очень хороший признак - значит, вы задели его своим рассказом, угадали, что его беспокоит.
7. Если вы точно не знаете, что беспокоит ребенка в какой-то ситуации, попробуйте описать ситуацию и спросить его, что было дальше.
Учитывайте уровень развития ребенка .

адресом»
«Мышка и Мышутка»
«Надо ли собаке кукарекать»
«Птица Найдёныш»
«Слон Хортон высиживает яйцо»
«У солнца»
«Воробышек»
«Живая душа»
Колыбельная «Ты подожди»