- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к семинару-практикуму для родителей Развитие фонематических процессов у детей
Содержание
- 1. Презентация к семинару-практикуму для родителей Развитие фонематических процессов у детей
- 2. Что такое фонематический анализ и синтез?Что такое фонематическое восприятие?Что такое фонематический слух?
- 3. Фонематический анализ и синтез – Умственные действия по анализу или синтезу звуковой структуры слова
- 4. Фонематическое восприятие - Специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова
- 5. Фонематический слух – Тонкий систематизированный слух, обладающий
- 6. Звуки речиГласные: ударные, безударныеСогласные: звонкие, глухие, твердые, мягкие
- 7. Специальные упражненияНайди картинки, в названии которых есть звук [л]
- 8. Определи место звука в слове (начало, середина, конец слова)[з][ч]
- 9. Напиши (обведи) букву, которая есть в названии
- 10. Нарисуй столько кружков, сколько звуков в словеЗакрась кружок, соответствующий звуку [с]
- 11. Составь схему слова
- 12. Назови окружающие тебя предметы, в названии которых
- 13. Проверочные заданияПокажи на схеме место звука [у]
- 14. Назови картинки, в названии которых есть звук [з]. Определи место этого звука в слове
- 15. Раскрась схемы слов
- 16. «Живые буквы»Работа с буквами
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Что такое фонематический анализ и синтез?Что такое фонематическое восприятие?Что такое фонематический слух?
Слайд 2Что такое фонематический анализ и синтез?
Что такое фонематическое восприятие?
Что такое фонематический
слух?
Слайд 3Фонематический анализ и синтез –
Умственные действия по анализу или синтезу
звуковой структуры слова
Слайд 4Фонематическое восприятие -
Специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению
звуковой структуры слова
Слайд 5Фонематический слух –
Тонкий систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения
и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова
![Специальные упражненияНайди картинки, в названии которых есть звук [л]](/img/thumbs/8c3b05558584f7d3efc0faaf5e876476-800x.jpg "Презентация к семинару-практикуму для родителей Развитие фонематических процессов у детей Специальные упражненияНайди картинки, в названии которых есть звук [л]")
![Определи место звука в слове (начало, середина, конец слова)[з][ч]](/img/thumbs/e1cf57427f21610de91ef06e76d28686-800x.jpg "Презентация к семинару-практикуму для родителей Развитие фонематических процессов у детей Определи место звука в слове (начало, середина, конец слова)[з][ч]")
![Нарисуй столько кружков, сколько звуков в словеЗакрась кружок, соответствующий звуку [с]](/img/thumbs/316bbe77eaa0ea2437c8b8f3a4e5d23b-800x.jpg "Презентация к семинару-практикуму для родителей Развитие фонематических процессов у детей Нарисуй столько кружков, сколько звуков в словеЗакрась кружок, соответствующий звуку [с]")
Слайд 12Назови окружающие тебя предметы, в названии которых есть звук:
[р] – парта,
телевизор
[д] – доска, дверь
[л] – стол, лампа, стул
[д] – доска, дверь
[л] – стол, лампа, стул
![Назови окружающие тебя предметы, в названии которых есть звук:[р] – парта, телевизор[д] – доска, дверь[л] – стол,](/img/thumbs/320c02f3d0ccc43febd3b7c8ac269c04-800x.jpg "Презентация к семинару-практикуму для родителей Развитие фонематических процессов у детей Назови окружающие тебя предметы, в названии которых есть звук:[р] – парта,")
Слайд 13Проверочные задания
Покажи на схеме место звука [у] в слове.
Нарисуй столько кружков,
сколько звуков в слове. Закрась кружок, соответствующий звуку [л’]:
![Проверочные заданияПокажи на схеме место звука [у] в слове.Нарисуй столько кружков, сколько звуков в слове. Закрась кружок,](/img/thumbs/1da003510bcce9e636899d947107551f-800x.jpg "Презентация к семинару-практикуму для родителей Развитие фонематических процессов у детей Проверочные заданияПокажи на схеме место звука [у] в слове.Нарисуй столько кружков,")
![Назови картинки, в названии которых есть звук [з]. Определи место этого звука в слове](/img/thumbs/989e0095edaf824f52ad0da4d7f47206-800x.jpg "Презентация к семинару-практикуму для родителей Развитие фонематических процессов у детей Назови картинки, в названии которых есть звук [з]. Определи место этого звука в слове")
