Презентация, доклад к семинару для учителей Гармония в многообразии

и этническая толерантность педагога, как важные составляющие в организации взаимодействия детей в общеобразовательном классе с многонациональным составом» «Гармония в многообразии»

Любовь Павлинова, методист высшей категории

Воротынец - 2016 г.

Управление образования и молодежной политики Администрации Воротынского муниципального район Информационно-диагностический кабинет

НАША СИЛА!»

«В поле растет много цветов,
и каждый цветет
по-своему!...
Вот в чем
подвиг цветка!»
(Японский стих)

Толерантны
ли мы?!

Какими компетенциями должен
обладать учитель, чтобы воспитать
Толерантного ученика?

созданию толерантного пространства в многонациональном классе.

.

по данной проблематике.
Познакомить педагогов с понятием «Межэтническая толерантность».
Выработать совместно с педагогами рекомендации по развитию навыков толерантного взаимодействия.
Показать психологам мастер-класс по организации подобных семинаров

Воротынского района

Современное человечество представлено примерно 2000 народами, а в нашей стране их больше 100.

следующие вопросы:
История и современная повседневная жизнь;
Духовный мир личности;
Культура; Образование; Социология; Психология;
Экономические, политические, правовые отношения.

народами.

Обеспечение реализации прав и свобод личности, независимо от национальной принадлежности.

Нацеленность государственных органов, на формирование у граждан и особенно у молодежи, культуры межэтнического общения.

Регулирование межэтнических отношений:

и политической потребностью, ведет от культуры войны к культуре мира.
Направлена на уважение и понимание многообразия культур.
Означает активное отношение к действительности, формируемое на основе признания универсальных прав и свобод человека.

гражданского общества, проявляющаяся в праве всех индивидов гражданского общества быть различными;
Обеспечение устойчивой гармонии и конструктивного взаимодействия между различными социальными группами;
Уважение к разнообразию различных мировых культур, цивилизаций и народов;
Готовность к пониманию и сотрудничеству с людьми, различающимися по внешности, языку, убеждениям, обычаям и верованиям;
Навыки эффективного
межкультурного взаимодействия

к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

«Не делай другому того,
от чего больно тебе».

«Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».

«В счастье и страдании, в радости и горе мы должны относиться ко всем существам, как относимся к самим себе».

цвета кожи, пола, языка, религии (дети изгои)
Вандализм
Неформальные молодежные течения
Агрессивность подростковой среды
Конфликты
Повышение уровня заболеваемости, как проявления соматики при стрессе

соединяет,
про то, что человек становится Человеком
только благодаря другому человеку.