Презентация, доклад к родительской конференции

школе

27 февраля 2015 год

детях отражается нравственная чистота матери и отца» В.А. Сухомлинский

добра в окружающем мире увеличивалось. Духовность - это свободный ум и способность воспринимать трудности и неудачи, как тренажер духовного развития. Духовность – это тонкое умение сострадать и приходить на помощь. Духовность – это образованность, нравственная чистота и цельность мировоззрения. Духовность – это отсутствие корыстности в мыслях, словах и поступках человека.

добра в окружающем мире увеличивалось. Духовность - это свободный ум и способность воспринимать трудности и неудачи, как тренажер духовного развития. Духовность – это тонкое умение сострадать и приходить на помощь. Духовность – это образованность, нравственная чистота и цельность мировоззрения. Духовность – это отсутствие корыстности в мыслях, словах и поступках человека.

путь к развитию духовности.
Образование. Духовность предполагает душевное богатство; один из способов его достижения – это получение новых знаний.
Волонтерство и благотворительность. Помогая тем, кто слабее, тем, кто попал в сложную жизненную ситуацию, человек не только проявляет духовность, но и развивает ее.
Работа над собой. Развивать в себе духовность – это значит бороться с собственными эгоизмом, невосприимчивостью, равнодушием и бездеятельностью.
Общение с высокодуховными людьми – священнослужителями, учеными, людьми искусства, почтение к их опыту и знаниям помогает развить в себе духовность. Не зря в христианстве существует понятие «духовного наставничества».
 
 

других». С категорией духовности соотносится потребность познания мира, себя, смысла и назначения своей жизни.

чести, благородства в отношении человека к обществу, Родине, окружающим людям и самому себе.

человека к обществу, Родине, окружающим людям и самому себе.

литература;
Природа;
Человечество.

урочную, внеурочную и внешкольную деятельность обучающихся

каждый из нас.
И все- таки, Ключевая роль в духовно - нравственном сплочении общества отводится образованию.
Школа – единственный социальный институт, через который проходят все граждане России. Поэтому именно в школе сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь школьника.

родителей ребенок приобретает свой первый жизненный опыт, элементарные знания об окружающей действительности, умения и навыки жизни в обществе

родителей ребенок приобретает свой первый жизненный опыт, элементарные знания об окружающей действительности, умения и навыки жизни в обществе

Семья способствует формированию гармонически развитой личности человека

Семья - важный фактор формирования личности ребенка

взаимоотношений;
традиционный уклад семейной жизни;
традиционные отношения послушания,
почитания, уважения родителей;
родовые и семейные связи между поколениями