Презентация, доклад к родительскому собранию в подготовительной группе детского сада на тему: ФГОС ДО. Как мы готовимся к школе.

ФГОС утвержден 17.10.2013 г., вступил в силу с 01.01.2014 г.ФГОС разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенкаФГОС представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.

Слайд 1ФГОС ДО Как мы готовимся к школе
Учитель-логопед: Лобанова Галина Викторовна
Родительское собрание

в подготовительной школе группе
ФГОС ДО Как мы готовимся к школеУчитель-логопед: Лобанова Галина ВикторовнаРодительское  собрание в подготовительной школе группе

Слайд 2ФГОС утвержден 17.10.2013 г., вступил в силу с 01.01.2014 г.
ФГОС разработан

на основе Конституции Российской Федерации и законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка

ФГОС представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.

ФГОС утвержден 17.10.2013 г., вступил в силу с 01.01.2014 г.ФГОС разработан на основе Конституции Российской Федерации и

Слайд 3Вопросы для обсуждения
Знакомство с учебно-методическим комплектом «Предшкола нового поколения».


Вопросы для обсужденияЗнакомство с учебно-методическим комплектом «Предшкола нового поколения».

Слайд 4
Обеспеченность концептуальных положений «Программы» учебными и учебно-методическими пособиями детей и взрослых

(родителей, воспитателей, учителей, гувернеров).
Адекватность отобранного содержания возрастным особенностям и ведущим видам деятельности детей.
Учет взаимосвязи и взаимозависимости физического, социально-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического развития в условиях подготовки детей к школе.
Опора на личностно – ориентированное взаимодействие взрослых с детьми и относительные показатели детской успешности.
Соблюдение санитарно-гигиенических и медико-социальных условий, соответствующих возрастным особенностям детей.
Учет вариативности организационных форм дошкольного образования.

Принципиальные положения Программы «Предшкола нового поколения»

Обеспеченность концептуальных положений «Программы» учебными и учебно-методическими пособиями детей и взрослых (родителей, воспитателей, учителей, гувернеров).Адекватность отобранного содержания

Слайд 5УМК «Предшкола нового поколения»

УМК «Предшкола нового поколения»

Слайд 6
Цель:
Создание условий для активного взаимодействия детей с учебным материалом
Обеспечить

снятие эмоционального напряжения
Помочь любую проблему реализовать в виде дидактической игры

Средствами всех пособий комплекта создается ЕДИНАЯ СРЕДА, которая разворачивается вокруг событий дидактической ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ.

Цель: Создание условий для активного взаимодействия детей с учебным материаломОбеспечить снятие эмоционального напряженияПомочь любую проблему реализовать

Слайд 7КРОНТИК – белый барсучок.

АКРОНТЕЛЬ СТАРШИЙ дед, великий ученый.

КРОНТИЛЬДА – бабушка,
замечательный

художник.

АКРОНТЕЛЬ СРЕДНИЙ – папа
Кронтика, филолог.

КИССИЯ – мама-кошка,
приемная мать Кронтика,
жена Акронтеля Среднего,
невестка Акронтеля Старшего и Кронтильды.

ЕЛИСА – лисичка, подружка Кронтика.

Ушёлбыты – кот из семьи АКРОНТЕЛЕЙ.
КРОНТИК – белый барсучок.АКРОНТЕЛЬ СТАРШИЙ дед, великий ученый.КРОНТИЛЬДА – бабушка, замечательный художник.АКРОНТЕЛЬ СРЕДНИЙ – папа Кронтика, филолог.

Слайд 8Предпосылки универсальных учебных действий (УУД):

учатся читать язык условных обозначений;

искать информацию

в словарях;

работать сразу с несколькими источниками информации;

понимать структуру книги;

учатся работать самостоятельно.
Предпосылки универсальных учебных действий (УУД): учатся читать язык условных обозначений;искать информацию в словарях;работать сразу с несколькими источниками

Слайд 9 Задания рассчитаны на индивидуальное и групповое выполнение.

Задания рассчитаны на индивидуальное и групповое выполнение.

Слайд 10Планирование учебного сотрудничества с педагогом и сверстниками-определение цели, функций участников, способов

взаимодействия.
Умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Формирование предпосылок коммуникативных УУД на пороге школы

Планирование учебного сотрудничества с педагогом и сверстниками-определение цели, функций участников, способов взаимодействия.Умение выражать свои мысли в соответствии

Слайд 11Коммуникативные технологии
Цель - научить дошкольников:
общаться со сверстниками и взрослыми;

обосновывать собственную точку зрения;
уважать другую точку зрения;
владеть устной диалогической речью
смотреть на любое изучаемое явление с разных точек зрения.
Коммуникативные технологииЦель - научить дошкольников: общаться со сверстниками и взрослыми; обосновывать собственную точку зрения; уважать другую точку

Слайд 12СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть