Презентация, доклад к родительскому собранию Советы усталому родителю и родителю-учителю в частности

г. Жуковского МО Паньженской О.В. по книге Алины Бикеевой
«Уроки психологии для школьного учителя»
Издательство «Феникс» Ростов-на-Дону

поверхность жизни. Выталкивать всеми силами, ни на минуту их не бросая, чтобы они, задохнувшись от нашего невнимания и безвоздушности пространства вдруг не пошли ко дну, ко дну жизни

Давайте запомним урок, который нам ненавязчиво преподают умные дельфины.

успешными и эффективными.

к ним любви.

Иначе наши дети могут вырасти несчастливыми, неуверенными в себе, закомплексованными, неуспешными и не вполне психически здоровыми.

и ненависть.
Признаться в этом себе можно, но своим детям — ни в коем случае!

Неправы всегда взрослые!

аппетит; лекарство, но не здоровье; дом, но не домашний очаг; книги, но не ум; украшения, но не красоту; роскошь, но не культуру; развлечения, но не счастье; религию, но не спасение»
(Поль Брэгг).

Их можно только вырастить таковыми.

хочется удовлетворять собственные всё возрастающие потребности.
А растить детей в человечной обстановке в настоящей семье может стать поздно, так как наши дети имеют одну удивительную для нас, родителей, особенность — они быстро растут.

родным детям на «потом», то по крайней мере не обманывайте себя, а сделайте чистосердечное признание:

«Я откладываю своих родных детей навсегда! Мне не только сейчас некогда заниматься, общаться и дружить с собственными детьми, мне также некогда будет этим всем заниматься всегда. Потом, позже, у меня уже точно не будет подобной возможности».

проходит оно, как генеральная репетиция.
Смотрите, будьте осторожны. Дети, главные зрители жизненного спектакля, разыгрываемого нами, взрослыми, могут на премьеру и не прийти.

родительство — это сама премьера.

бедки».
Не верьте этому и не относитесь к своему ребёнку как к несчастью, к беде, к горю луковому, или к какому-нибудь ещё, как к исчадию ада.
Относитесь совсем наоборот как к подарку судьбы, как к радости, счастью, везению и вашему благословению свыше.

взрослые.

Если наши выросшие детки приносят нам большие бедки, значит мы, их родители, что-то напортачили, когда наши детки были маленькими; что-то мы явно делали не так

вашем доме. Это — нечто более сложное, объёмное, энергозатратное и неповторимое.

В сравнении с ним всё — суета и ерунда!

Так давайте не будем суетиться и тратить свою жизнь на ерунду.
Откладывая родных детей на «потом», мы, сами того не осознавая, откладываем свою жизнь, родительскую жизнь, навсегда.

Не откладывайте свою жизнь на «потом»! Будьте живы сейчас!

уж и важно. Это всё как раз — второстепенно.
Подобный уровень общения родителей со своими детьми — это уровень любой приличной животноводческой фермы

детьми, постоянно для этого отодвигая и бросая все остальные дела, в том числе приготовление корма или замену подстилок.
Нужно жить интересами своих детей и всё время заниматься с ними конструктивной деятельностью, любой.
Нужно разговаривать с ними обо всём, разговаривать бесконечно, обсуждая их дела, советуя им и принимая их.
Нужно...
Нужно...

вам обращается ваш ребёнок. Ничего не может быть важнее этого.
Слушайте, выслушивайте своих детей. Слушайте терпеливо, заинтересованно и бесконечно долго.
Выслушайте до конца всё, что говорит ваш ребёнок. Никаких перебиваний и нетерпимости.
Нашим детям непременно нужны внимательные и доброжелательные слушатели. Им крайне необходимы благодарные слушатели.
Слушатели, не критикующие и не осуждающие, а принимающие;
слушатели, не поучающие и упрекающие, а внимающие и понимающие.

будет заниматься кто-нибудь другой.
Если вы поручаете своего ребёнка кому-нибудь другому этот кто-нибудь будет делать с вашим чадом что-нибудь и как-нибудь.

Вас это точно устраивает?

думаете.
Быть родителем — непросто. Но ваше родительство не должно причинять боль вашим детям