Презентация, доклад к родительскому собранию Путешествие в страну детства (1 класс)

Подготовила учитель начальных классов Козанкова Р. В.

МОУ «Лесно-Конобеевская СШ»

ПЛАН НАШЕЙ ВСТРЕЧИ
1.Вопросник- «Знакомство».

2.Как помочь ребёнку стать школьником(советы психолога)
3.Ответы на часто задаваемые

вопросы
4.С чего начинается детство?
(ПОИГРАЕМ В ШКОЛУ)
5.Подведение итогов

делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа…. Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега”….
Л. Кассиль

уклад его жизни. На смену беззаботным играм приходят ежедневные учебные занятия.

меняется его место в системе общественных отношений;

возрастает психоэмоциональная нагрузка;

соблюдение требований школьной дисциплины;

головные боли
возникнуть
раздражительность
плаксивость
нарушение сна
снижение аппетита детей
снижение массы тела
Случаются и трудности психологического характера:
чувство страха
отрицательное отношение к учебе, учителю
неправильное представление о своих способностях и возможностях

педагогами
(с людьми более высокого статуса)

ШКОЛА - ЭТО…

педагогами
(с людьми более высокого статуса)

1 классе?

Да.
Форма дисциплинирует детей, является атрибутом, отличающим дошкольника от ученика. А именно об этом, как правило, и мечтают в первую очередь при поступлении в школу все дети - они теперь первоклассники.

Да.
Форма дисциплинирует детей, является атрибутом, отличающим дошкольника от ученика. А именно об этом, как правило, и мечтают в первую очередь при поступлении в школу все дети - они теперь первоклассники.

Да.
Форма дисциплинирует детей, является атрибутом, отличающим дошкольника от ученика. А именно об этом, как правило, и мечтают в первую очередь при поступлении в школу все дети - они теперь первоклассники.

у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может предложить учитель.
Для этого я попрошу Вас подписать 1тетрадь в крупную клетку и 1 в косую линейку по образцу прописи.

находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника.
В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка тоже зачастую присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.

Мы думаем, что человеческие отношения состоят из обязанностей людей друг перед другом. Объясните ребенку, что учёба – это его обязанность, которую он, как и остальные члены семьи, должен выполнять хорошо. В этом случае заданный вами вопрос не будет так актуален.

предполагает пребывание ученика в однообразной рабочей позе, ребенку необходима разрядка.

На переменах допускаются подвижные и настольные игры (дети играют стоя). Главное, чтобы во время игры соблюдались правила безопасности и школьники случайно не поранили друг друга, подражая агрессивным действиям героев современных фильмов.

разложить в ящики стола учебные принадлежности и научится поддерживать порядок на рабочем месте.

Лучше, если освещение будет слева. Занавески нужно отодвинуть в сторону - основной свет должен попадать через верхнюю треть окна.

по всей форме, а первокласснику сделать это трудно - он еще не ориентируется в строчках и не умеет писать. Поэтому я рекомендую блокнот для записи домашних заданий. С помощью такого блокнота осуществляется обратная связь с родителями.

деятельность ещё значимая для ребёнка, любимая игрушка зачастую олицетворяет друга, с ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками.
Лучше, если игрушка не громоздкая и без острых углов.

море ошибок островок успеха;
Хвалить – исполнителя, критиковать – исполнение.

и учебе детей.

не сравнивайте его посредственные результаты с эталоном, то есть с требованиями школьной программы, достижениями других, более успешных, учеников.

сравнивать ребенка можно только с ним самим и хвалить только за одно: улучшение его собственных результатов.

переживаниями – естественная потребность детей.

С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге. Не критикуйте учителя в присутствии ребенка.

Помогите ребенку установить отношения со сверстниками и чувствовать себя уверенно.

Помогите ребенку привыкнуть к новому школьному режиму.

вместо традиционного «Какую сегодня получил оценку?»). Радуйтесь успехам, не раздражайтесь из-за каждой неудачи, постигшей ребенка.

Старайтесь не выработать у ребенка страх перед ошибкой. Чувство страха - плохой советчик. Оно подавляет инициативу, желание учиться, да и просто радость жизни и радость познания. Помните: для ребенка что-то не уметь и что-то не знать - это нормальное положение вещей.

«ЧТО ВИЖУ, ТО СКАЖУ»

за каждую неудачу малыша и радуйтесь даже самым маленьким его успехам. Будьте ему другом, тогда ребенок доверит вам самое сокровенное.

Учитесь вместе с ребенком, объединяйтесь с ним против трудностей, станьте союзником, а не противником или сторонним наблюдателем школьной жизни первоклассника.

Верьте в ребенка, верьте в учителя.

протянутая рука
http://gsvg.ucoz.ru/_ld/2/12518111.jpg звонок
http://www.weblancer.net/files/portfolio/2998/299877/894707.jpg школа
http://www.fotokanal.com/images/46/picture-13801.jpg море и семья
http://www.islam.ru/sites/default/files/img/kultura/2012/11/plohoe_nastroenie.jpg головная боль
http://userava.ru/diary/wp-content/uploads/2011/10/0_705b0_8a755c7e_XL-285x300.jpg грустный смайлик
http://webavatars.ru/magazine/wp-content/uploads/2011/04/smailik-298x300.jpg плачущий смайлик
http://psihologion.ru/upload/userfiles/images/88ac5ec28bf7723e9e354f2255292aac.png хочу в школу
http://rodonews.ru/i/full1302766064.jpg грустный ребенок
http://menbook.net/uploads/posts/2011-03/day_18/13004508876429ef34a63899cbt.jpeg дети
http://detsad2053.narod.ru/olderfiles/1/87.jpg мама и ребенок
картинки, фотографии и фоновые рисунки из собственной коллекции