Презентация, доклад к родительскому собранию по теме: Детская агрессия. Причины, виды, пути преодоления

класса СОШ № 17 п. Табачного

зло, так и добро, как добро, так и зло. Никколо Макиавелли

2. Формировать понимание проблемы детской агрессии и путей ее преодоления.

и пути влияния на ребенка.
-Пути преодоления детской агрессивности

17 чел. (94%)
Я – добрый – 14 чел. (78%)
Я – хороший друг – 14 чел. (78%)
Я – терпеливый - 10 чел. (56%)
Я – умный – 9 чел. (50%)
Я – нетерпеливый – 6 чел. (33%)
Я упрямый – 5 чел. (28%)
Я – злой – 4 чел. (22%)
Я – обидчивый – 4 чел. (22%)
Я – безразличный – 2 чел. (2%)

смеюсь, когда…
Чаще всего у меня хорошее настроение, когда…
Чаще всего я плачу, когда…
Чаще всего я злюсь, когда…
Мне хорошо, когда меня…
Мне плохо, когда меня…

– 3
«Нежности» – 2
День рождения – 2
Дарят подарки – 1
Игры – 1
Папа наказывал – 1
Смешат – 1
Напекут пирожков - 1

– 3
Бьёт брат – 1
Отправляют в школу – 1

- 2
День рождения – 2
Сон – 2
Меня любят - 1
Хвалит мама – 1
Меня бьют – 1
Иду к бабушке – 1
Каникулы – 1
Болею – 1
Целуют – 1
Идёт снег – 1
Не ругает мама - 1

– 1
Обижает брат - 1

– 2
Дразнят – 2
Бьют ремнём - 1
Хвастаются – 1
Мама всегда не хвалит, а ругает – 1
Будят- 1
Злят – 1
Папа ставит в угол – 1
Обнимают – 1
Обижает брат или сестра - 1

мама - 1
Веселят – 1
Хвалят - 1
Зовут друзья – 1
Жалеют – 1
Вызывают к доске – 1
Не бьют– 1

- 1
Не любят - 1
Получил «2» – 1
Ставят в угол - 1
Наказали – 1
Обижают – 1

он проявляет агрессию?
3. Против кого он проявляет агрессию?
4. Что Вы предпринимаете в семье, чтобы преодолеть агрессивность ребёнка?

соотнесите их по степени выраженности в поведении.
Доброта
Сочувствие
Покладистость
Терпение
Сопереживание
Безразличие
Упрямство
Агрессивность
Нетерпимость
Эгоизм

Не давайте своему ребенку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.
• Не ставьте своему ребенку каких бы то ни было условий.
• Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка.
• Не наказывайте своего ребенка за то, что позволяете делать себе.
• Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку в угоду чему-либо.
• Не шантажируйте ребенка своими отношениями друг с другом.
• Не бойтесь поделиться со своим ребенком своими чувствами и слабостями.
• Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимости от его учебных успехов.
• Помните, что ребенок — это воплощенная возможность!
• Воспользуйтесь ею так, чтобы эта возможность была реализована в полной мере!

ребенком зло шутят;
• ребенка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда;
• родители заведомо лгут;
• родители пьют и устраивают дебоши;
• родители воспитывают ребенка двойной моралью;
• родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребенка;
• родители не умеют любить одинаково своих детей;
• родители ребенку не доверяют;
• родители настраивают ребенка друг против друга;
• родители не общаются со своим ребенком;
• вход в дом закрыт для друзей ребенка;
• родители проявляют по отношению к ребенку мелочную опеку и заботу;
• родители живут своей жизнью, ребенок чувствует, что его не любят.

чтобы только Вы снимали его эмоциональное напряжение.
Не запрещайте детям выражать отрицательные эмоции.
Умейте принять и любить его таким, каков он есть.
Повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно.
К агрессивным проявлениям в поведении ребенка приводит агрессивность семьи.