Презентация, доклад к родительскому собранию по теме Знакомство, 1 класс

Содержание

Давайте познакомимся:Ваша фамилия, имя, отчество;Имя и возраст ребёнка, идущего в 1 класс;Кратко расскажите о характере и увлечениях своего ребёнка.

Слайд 1Родительское собрание

Родительское собрание

Слайд 2Давайте познакомимся:
Ваша фамилия, имя, отчество;

Имя и возраст ребёнка, идущего в 1

класс;

Кратко расскажите о характере и увлечениях своего ребёнка.
Давайте познакомимся:Ваша фамилия, имя, отчество;Имя и возраст ребёнка, идущего в 1 класс;Кратко расскажите о характере и увлечениях

Слайд 3Критерии готовности ребёнка к школе.
Интеллектуальная готовность

Эмоциональная готовность

Социальная

готовность
Критерии готовности ребёнка к школе.Интеллектуальная готовность  Эмоциональная готовность  Социальная готовность

Слайд 4Тест на определение готовности ребёнка к школе.
Может ли ваш ребёнок заниматься

самостоятельно каким-нибудь делом, требующим сосредоточенности в течение 25-30 минут (например, собирать конструктор или пазлы)?
Говорит ли ваш ребёнок, что он хочет идти в школу, потому что там он узнает много нового и интересного, найдёт новых друзей?
Может ли ваш ребёнок самостоятельно составить рассказ по картинке, включающий в себя не менее 5 предложений?
Знает ли ваш ребёнок наизусть несколько стихотворений?
Верно ли, что ваш ребёнок в присутствии незнакомых людей ведёт себя непринуждённо, не стесняется?
Умеет ли ваш ребёнок изменять имя существительное по числам (например: рама - рамы, ухо - уши, человек – люди, ребёнок – дети)?
Умеет ли ваш ребёнок читать без ошибок по слогам или, что ещё лучше, целиком слова, состоящие из 2 -3 слогов?
Умеет ли ваш ребёнок считать до двадцати и обратно?
Может ли ваш ребёнок решать примеры на сложение и вычитание в пределах десяти?
Может ли ваш ребёнок решать задачи на нахождение суммы и разности (например: “ В вазе 3 яблока и 2 груши. Сколько всего фруктов в вазе?”)

Тест на определение готовности ребёнка к школе.Может ли ваш ребёнок заниматься самостоятельно каким-нибудь делом, требующим сосредоточенности в

Слайд 5
11) Сможет ли ваш ребёнок точно повторить предложение (например:

“Зайчик, вспрыгни на пенёк!”)?
12) Любит ли ваш ребёнок раскрашивать картинки, рисовать лепить из пластилина?
Умеет ли ваш ребёнок пользоваться ножницами и клеем (например, делать аппликацию)?
Может ли ваш ребёнок обобщать понятия (например: стол, диван, кресло – это мебель)?
Может ли ваш ребёнок сравнить два предмета, то есть назвать сходства и различия между ними (например: автомобиль и велосипед)?
Знает ли ваш ребёнок названия времён года, месяцев, дней недели, их последовательность?
Может ли ваш ребёнок понять и точно выполнить словесные инструкции?

11)   Сможет ли ваш ребёнок точно повторить предложение (например: “Зайчик, вспрыгни на пенёк!”)?12)

Слайд 6Что должен знать и уметь ребёнок, поступающий в школу?

Что должен знать и уметь ребёнок, поступающий в школу?

Слайд 7Ребёнок должен знать:
Своё имя, отчество, фамилию;
Свой возраст и дату рождения;
Свой домашний

адрес и номер телефона;
Название страны, в которой он живёт;
Фамилии, имена, отчества родителей, их профессии;
Названия времён года и месяцев (их последовательность, основные приметы, загадки и стихи о временах года);
Названия домашних и диких животных, их детёнышей;
Названия зимующих и перелётных птиц;
Названия овощей, фруктов и ягод;
Названия средств транспорта: наземного, водного, воздушного.

Ребёнок должен знать:Своё имя, отчество, фамилию;Свой возраст и дату рождения;Свой домашний адрес и номер телефона;Название страны, в

Слайд 8Ребёнок должен уметь :
Различать предметы одежды, обувь и головные уборы;
Различать и

правильно называть геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал;
Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая – левая сторона, верх – низ и т.д.);
Пересказывать текст, составлять рассказ по картинке;
Различать гласные и согласные звуки;
Разделять слова на слоги с помощью хлопков;
Хорошо владеть ножницами (вырезать из бумаги полоски, квадраты, круги, вырезать по контуру фигуры);
Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии; аккуратно закрашивать, штриховать, не выходя за контуры предметов;
Свободно считать от 1 до 20 и обратно, выполнять счётные операции в пределах 10;
Внимательно, не отвлекаясь, слушать (30 – 35 мин.);
Читать по слогам, не менее 20 слов в минуту;
Сохранять прямую, хорошую осанку, особенно в положении сидя.
Ребёнок должен уметь :Различать предметы одежды, обувь и головные уборы;Различать и правильно называть геометрические фигуры: круг, квадрат,

Слайд 9Рекомендации родителям.
Избегайте чрезмерных требований;
Давайте ребёнку право на ошибку;
Не думайте за ребёнка;
Занимайтесь

с ребёнком непринуждённо, используя любые жизненные ситуации;
Приучайте будущего первоклассника к школьному режиму;
Хвалите за каждый даже самый крошечный успех.
Рекомендации родителям.Избегайте чрезмерных требований;Давайте ребёнку право на ошибку;Не думайте за ребёнка;Занимайтесь с ребёнком непринуждённо, используя любые жизненные

Слайд 10Какие школьные принадлежности следует приобрести для будущего первоклассника.

Какие школьные принадлежности следует приобрести для будущего первоклассника.

Слайд 11
СПИСОК ШКОЛЬНЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ ДЛЯ 1 КЛАССА


Ранец
Блокнот (не покупать

дневники)
тетради в клетку и тетради в узкую "косую" линейку  (по 12 листов) -  20 шт.
папка для тетрадей
плотные обложки для тетрадей - не менее 10 шт.
обложки для прописей (17см*24см) - 4 шт.
обложки для учебников
закладки
подставка для учебника (металлическая)
пенал
цветные карандаши - 12 цветов
простые карандаши – 3шт.
ластик
фломастеры
точилка с контейнером
ручки шариковые синего(3) , зелёного(1) и красного(1) цвета
линейка размером с пенал
линейка 30 см (для уроков труда)
математический веер с цифрами и буквами
математический набор
счётные палочки
пластилин
дощечка для лепки А4
подкладная клеёнка - для уроков технологии и изобразительного искусства
фартук с нарукавниками
 природный материал: жёлуди, шишки, листочки, декоративные цветы
краски и кисти № 3 и № 5 - пони, белка
баночка для воды "непроливайка"
цветная бумага А4 - 2 пачки
картон (матовый) А4 - 2 пачки
бумага для ксерокса А4 – 1 пачка
папки для рисования (всего 60 листов)
ножницы с тупыми концами
кисточка для клея
клей ПВА и клей-карандаш
папка на 4-х кольцах и файлы "карманы" 100 шт.
конверт на кнопке А4
для физической культуры: длинная спортивная форма, шорты, футболки, кеды

СПИСОК ШКОЛЬНЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ ДЛЯ 1 КЛАССАРанецБлокнот (не покупать дневники)тетради в клетку и тетради в

Слайд 12УМК ШКОЛА РОССИИ
Русская азбука
(Горецкий В.

Г.)+4прописи
Русский язык (Канакина И.Н.)
Математика (Моро М. И.) 2 части + прописи 2 шт.
Родная речь (Климанова Л. Ф.)
Окружающий мир (Плешаков А.А.) + рабочая тетрадь
6. Технология(Роговцева Н.И.)
7. Физкультура 1 – 4 кл. (Лях В.И.)
8. ИЗО (Неменский Б.М.)
9. Музыка (Критская Е. Д.)


УМК ШКОЛА РОССИИРусская азбука     (Горецкий В. Г.)+4прописиРусский язык (Канакина И.Н.) Математика (Моро М.

Слайд 15Документы, необходимые при поступлении ребёнка в первый класс.
Свидетельство о рождении (копия);

Справка

о составе семьи;

Заявление;

Медицинская справка;
Документы, необходимые при поступлении ребёнка в первый класс.Свидетельство о рождении (копия);Справка о составе семьи;Заявление;Медицинская справка;

Слайд 16Образец заявления.

Директору МАОУ СОШ
с. Лычково
И.О.Ф. родителя


заявление.

Прошу принять моего сына (дочь), Ф.И. ребёнка,
в первый класс.

подпись.
число.
Образец заявления.

Слайд 17Социальный паспорт ребёнка.



Социальный паспорт ребёнка.

Слайд 19Спасибо за внимание. До скорой встречи.

Спасибо за внимание. До скорой встречи.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть