- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к родительскому собранию по ОРКСЭ
Содержание
- 1. Презентация к родительскому собранию по ОРКСЭ
- 2. Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»
- 3. Правовые основы преподавания
- 4. В соответствии с ФГОС с 1 сентября
- 5. Цель курса ОРКСЭ Духовно-нравственное воспитание школьников с учётом интересов, культурных особенностей и потребностей семьи.
- 6. Основные задачи курса: воспитание способности к духовному
- 7. Основные принципы концепции курсаСветский характерСвобода и добровольность
- 8. Курс состоит из 6 модулей:Основы православной культурыОсновы
- 9. Методические основы построения курса ОРКСЭБлок 1. Введение.
- 10. Модуль « Основы православной культуры»Формирует:умение критически
- 11. Модуль «Основы исламской культуры» Знакомит школьников
- 12. Модуль «Основы буддийской культуры»Знакомит с основами
- 13. Модуль «Основы иудейской культуры» Знакомит с
- 14. Модуль «Основы мировых религиозных культур»Знакомит с
- 15. Модуль «Основы светской этики»
- 16. Учебно-методическое обеспечение
- 17. Чему учится ребёнок «учусь добру» «учусь быть
- 18. Выбор за Вами!
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Слайд 3 Правовые основы преподавания ОРКСЭ
Преподавание основ религиозных
культур и светской этики в государственных и муниципальных учреждениях осуществляется в полном соответствии с нормами законодательства Российской Федерации:
Конституцией РФ (ст. 13, 14)
Законами РФ «Об образовании», «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», «О свободе совести и религиозных объединениях»
Конституцией РФ (ст. 13, 14)
Законами РФ «Об образовании», «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», «О свободе совести и религиозных объединениях»
Слайд 4В соответствии с ФГОС с 1 сентября 2012 года
включён в обязательную
часть образовательной программы 4 класса в объёме 34 часов.
1 урок в неделю, без отметок , зачёт по итогам учебных периодов.
1 урок в неделю, без отметок , зачёт по итогам учебных периодов.
Слайд 5Цель курса ОРКСЭ
Духовно-нравственное воспитание школьников с учётом интересов, культурных особенностей
и потребностей семьи.
Слайд 6Основные задачи курса:
воспитание способности к духовному развитию и нравственному самосовершенствованию;
формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России.
Слайд 7Основные принципы концепции курса
Светский характер
Свобода и добровольность выбора модуля
Культурологический подход
Преобладание воспитательного
аспекта
Диалогический характер преподавания
Активные и интерактивные формы преподавания
Необходимость и возможность сотрудничества с родителями
Особая ответственность учителя, тактичность, доброжелательность
Диалогический характер преподавания
Активные и интерактивные формы преподавания
Необходимость и возможность сотрудничества с родителями
Особая ответственность учителя, тактичность, доброжелательность
Слайд 8Курс состоит из 6 модулей:
Основы православной культуры
Основы исламской культуры
Основы буддийской культуры
Основы
иудейской культуры
Основы мировых религиозных культур
Основы светской этики
Основы мировых религиозных культур
Основы светской этики
Слайд 9Методические основы построения курса ОРКСЭ
Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные
идеалы в жизни человека и общества. Россия - наша Родина.
Блок 2. Содержание выбранного модуля.
Блок 3. Духовные традиции многонационального народа России. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
Блок 2. Содержание выбранного модуля.
Блок 3. Духовные традиции многонационального народа России. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
Слайд 10Модуль
« Основы православной культуры»
Формирует:
умение критически оценивать свои поступки;
потребность руководствоваться в
своей жизни лучшими примерами;
готовность следовать высоким этическим нормам поведения дома, на улице, в школе.
готовность следовать высоким этическим нормам поведения дома, на улице, в школе.
Знакомит с духовно-нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами,
святынями, праздниками, искусством.
Слайд 11Модуль
«Основы исламской культуры»
Знакомит школьников с основами духовно-нравственной культуры ислама.
Учащиеся узнают об истории появления, основах ислама и исламской этики.
Слайд 12Модуль
«Основы буддийской культуры»
Знакомит с основами буддийской культуры: её основателем, буддийским
учением, нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами,
праздниками.
праздниками.
Слайд 13Модуль
«Основы иудейской культуры»
Знакомит с основами иудейской культуры.
Раскрывает значение
культуры в формировании личности.
Показывает влияние культуры на историю еврейского народа и мировые религии.
Показывает влияние культуры на историю еврейского народа и мировые религии.
Слайд 14Модуль
«Основы мировых религиозных культур»
Знакомит с вопросами возникновения истории важнейших религий
мира,
с их взаимоотношением с культурой и этикой, воздействием на искусство, ролью в жизни людей.
с их взаимоотношением с культурой и этикой, воздействием на искусство, ролью в жизни людей.
Слайд 15Модуль
«Основы светской этики»
Знакомит учащихся с основами светской
этики.
Учащиеся узнают о том, что такое настоящий друг, честь и достоинство, стыд и совесть, этикет и о многом другом.
Учащиеся узнают о том, что такое настоящий друг, честь и достоинство, стыд и совесть, этикет и о многом другом.
Слайд 17Чему учится ребёнок
«учусь добру»
«учусь быть культурным»
«учусь дружить»
«учусь
уважать других»
«учусь честности, справедливости»
«учусь помогать людям»
«учусь быть внимательным и милосердным»
«учусь уважать родителей и старших»
«учусь не совершать плохих поступков»
«учусь понимать других, не быть эгоистом»
«учусь любви и терпению»
«учусь честности, справедливости»
«учусь помогать людям»
«учусь быть внимательным и милосердным»
«учусь уважать родителей и старших»
«учусь не совершать плохих поступков»
«учусь понимать других, не быть эгоистом»
«учусь любви и терпению»
