Презентация, доклад к родительскому собранию (по материалам Л.С Выготского Книга для родителей т.2) Как воспитать ребёнка счастливым

выдающихся педагогов мира, наряду с Джоном Дьюи, Георгом Кершенштейнером и Марией Монтессори. Такой чести в 1988 году его удостоило ЮНЕСКО. Главная заслуга Макаренко – авторская методика воспитания, которая творила чудеса в 20-е годы

АНТОН СЕМЁНОВИЧ МАКАРЕНКО (1888 – 1939)

целью достижения желаемого уровня развития, обучения и воспитания детей. Общественное, семейное и школьное виды воспитания осуществляются в неразрывном единстве.
Семейное воспитание - взаимодействия родителей и других членов семьи с детьми с целью создания необходимых социальных и педагогических условий для гармоничного развития личности ребенка, формирования у него жизненно важных качеств и свойств личности.
Семейное воспитание - это осознанные усилия взрослых по взращиванию ребенка.

друга. В результате, именно в семье формируются те качества, которые более нигде сформированы быть не могут.
Семья является концентрированным выражением усилий по физическому, моральному и трудовому воспитанию, профессиональной ориентации подрастающего поколения.
Вот почему именно семья формирует содержание общества: какова типичная семья – таково и общество

строгости, в ласке и в суровости, в вашем отношении к вещам и хозяйству. Это один из главных принципов, на которых он настаивает.

а у родителей начинает почему-то исчезать.
Если точно обозначить наш вывод, то придется просто и прямо сказать: любовь требует какой-то дозировки, требует меры.
За что бы мы не ухватились в деле воспитания, мы везде придем к этому вопросу — к вопросу меры, а если сказать точнее — к середине.

Вопрос меры

самые лучшие дети бывают у счастливых родителей (…).
Вспомните свои самые прекрасные времена, когда и того, казалось, недостает, и другого еще нет, а есть духовное единение, силы в душе и влечет вперед.
Поэтому позвольте сказать вам: хотите, чтобы были хорошие дети,— будьте счастливы. Разорвитесь на части, используйте все свои таланты, ваши способности, привлеките ваших друзей, знакомых, но будьте счастливы настоящим человеческим счастьем.
Нетрудно представить себе, что у счастливых родителей, которые счастливы своей общественной деятельностью, своей культурой, своей жизнью, которые умеют этим счастьем распоряжаться,— у таких родителей всегда будут хорошие дети, и они всегда их правильно воспитают.

Самые лучшие дети
бывают у счастливых родителей

нормы, особенно в вопросе о степени вашего вмешательства в жизнь ребенка. Это чрезвычайно важный вопрос, который в семье часто решается неправильно. Какую долю самостоятельности, свободы нужно предоставить ребенку.
Вы должны допускать известную долю риска, чтобы ребенок был смелым.

Важно сочетать
строгость и ласку

желание и остановка, и желание и отказ одновременно. Если ваш ребенок упражняется только в том, что он свои желания приводит в исполнение, и не упражняется в тормозе, у него не будет большой воли. Без тормоза не может быть машины, и без тормоза не может быть никакой воли.
В детях нужно вырабатывать умение остановить, задержать себя.

Воспитайте в детях волю

воспитательной работе: это чувство меры в любви и строгости, в ласке и в суровости, в вашем отношении к вещам и хозяйству. Это один из главных принципов, на которых я настаиваю.
Я подчеркиваю, что именно при таком воспитании можно вырастить людей, способных и к большому терпению, без жалоб и слез, и к большому подвигу, потому что таким воспитанием вы будете вырабатывать волю».
А.С Макаренко
 

является восстановление и поддержание здоровья, удовлетворение различных духовных потребностей семьи.

активно включены и интенсивно задействованы различные механизмы общения: семья - дети, семья - семья, дети - дети, дети - подростки - взрослые. Одновременность этих контактов придает семейному досугу эмоциональную привлекательность, душевность, теплоту. Внутрисемейные досуговые отношения уже сами по себе несут реабилитирующую функцию, активно воздействуют на создание благоприятного психологического климата в семье.
Ориентация на организацию совместной общественно-полезной и досуговой деятельности взрослых и детей положительно скажется на укреплении и сплочении семьи.
Семейный досуг представляет возможности для активного отдыха, потребления духовных ценностей и личностного развития всех членов семейного коллектива при учете индивидуальных интересов и потребностей».
Т. Киселёва

обращение к аудиовизуальной информации;
домашние спектакли;
семейное чтение;
игры;
праздники;
другое совместное творчество.

Семейный внедомашний досуг:
•рекреативный семейный отдых вне дома (дача, семейный туризм);
•оздоровительный и спортивный семейный отдых;
•совместное посещение театров, музеев, кино - театров, концертов и других культурно - зрелищных мероприятий;
•организация любительских семейных общностей и семейных коллективов художественной самодеятельности;
•организация семейных праздников (ведение определенных традиций).