воспитываясь
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к родительскому собранию Нельзя воспитывать, не воспитываясь
Содержание
- 1. Презентация к родительскому собранию Нельзя воспитывать, не воспитываясь
- 2. Слайд 2
- 3. Не понимают, чего от них хотят;Понимают, но не получается;Кое-что получается;Получается все лучше и лучше;
- 4. Слайд 4
- 5. . Помочь ребенку поверить в свои силы, сделать обучение в школе радостным, наполненным узнаванием нового
- 6. поддерживать атмосферу доброжелательности, доверия, теплоты в семье
- 7. создание условий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья(режим учебных занятий, питание, эмоциональный климат в семье и дома).
- 8. . Единство требований всех участников воспитательного процесса.
- 9. тесный контакт со школой
- 10. Самовоспитание и самобразованиеПовышение своего культурного уровня
- 11. Поведение окружающих взрослых оказывает значительно большее влияние на поступки и привычки детей, чем словесные указания.
- 12. Ваше собственное поведение-
- 13. Ребенок учится тому, что видит у себя
- 14. Тот, кто борется, может проиграть.Тот ,кто не борется, уже проиграл.
ДЕТИНовый социальный статус- ученик
Слайд 3Не понимают, чего от них хотят;
Понимают, но не получается;
Кое-что получается;
Получается все
лучше и лучше;
Слайд 4 Родители
Учеба-серьезный
труд, требующий эмоционального, интеллектуального и физического напряжения.
Слайд 5. Помочь ребенку поверить в свои силы, сделать обучение в школе
радостным, наполненным узнаванием нового
Слайд 7создание условий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья
(режим учебных занятий, питание, эмоциональный
климат в семье и дома).
Слайд 11 Поведение окружающих взрослых оказывает значительно большее влияние на поступки и
привычки детей, чем словесные указания.
Слайд 13Ребенок учится тому, что видит у себя в дому,
Родители пример
ему.
Кто при жене и детях груб,
Кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит
От них все то, чему их учит
.Коль видят нас и слышат дети.
Мы за свои дела в ответе.
И за слова: легко толкнуть
Детей на нехороший путь.
Держи в приличии свой дом
Чтобы не каяться потом.
Кто при жене и детях груб,
Кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит
От них все то, чему их учит
.Коль видят нас и слышат дети.
Мы за свои дела в ответе.
И за слова: легко толкнуть
Детей на нехороший путь.
Держи в приличии свой дом
Чтобы не каяться потом.
