силой разума.
Иоанн С. Эриуген
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к родительскому собранию на тему О родительском авторитете
Содержание
- 1. Презентация к родительскому собранию на тему О родительском авторитете
- 2. «Делай так, как тебе говорю я, или
- 3. 4 типа семейных взаимоотношений:ДиктатОпека«невмешательство»Сотрудничество
- 4. ДиктатИгнорирует интересы ребёнкаЛишение права голоса при решении
- 5. Опёка в семьеОграждение о каких либо забот,
- 6. СотрудничествоОбщие цели и задачи совместной жизниПреодолевается эгоистический индивидуализм ребёнкаСемья становится группой высокого уровня развития – коллективом.
- 7. «Попустительский»Ребёнок предоставляется сам себе!!!
- 8. Стили воспитания:ДемократическийАвторитарныйПопустительский
- 9. Типы материнского отношения:Легко и органично приспосабливаются к
- 10. Стили родительского воспитания:ДемократическийКонтролирующий
- 11. Три группы детей:КомпетентныеИзбегающиеНезрелые
- 12. Типы неправильного воспитания:Тип А – непринятые, эмоциональное отвержениеТип Б – гиперсоциализирующеесяТип В - эгоцентрическое
- 13. Анализ анкет
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
«Делай так, как тебе говорю я, или вообще не делай!»«Можешь делать, что хочешь»«Мне всё равно, что ты делаешь»«Я хочу понять, почему ты так делаешь»
Слайд 2«Делай так, как тебе говорю я, или вообще не делай!»
«Можешь делать,
что хочешь»
«Мне всё равно, что ты делаешь»
«Я хочу понять, почему ты так делаешь»
«Мне всё равно, что ты делаешь»
«Я хочу понять, почему ты так делаешь»
Слайд 4Диктат
Игнорирует интересы ребёнка
Лишение права голоса при решении вопросов, к нему относящихся
Сломленные
качества личности:
- самостоятельность
- чувство собственного достоинства
- инициативность
- вера в себя и свои возможности
- самостоятельность
- чувство собственного достоинства
- инициативность
- вера в себя и свои возможности
Слайд 5Опёка в семье
Ограждение о каких либо забот, усилий и трудностей, принимая
их на себя.
Удовлетворение потребностей ребёнка и ограждение его от трудностей
Дети оказываются наиболее неприспособленными к жизни в коллективе!!!
Удовлетворение потребностей ребёнка и ограждение его от трудностей
Дети оказываются наиболее неприспособленными к жизни в коллективе!!!
Слайд 6Сотрудничество
Общие цели и задачи совместной жизни
Преодолевается эгоистический индивидуализм ребёнка
Семья становится группой
высокого уровня развития – коллективом.
Слайд 9Типы материнского отношения:
Легко и органично приспосабливаются к потребностям ребёнка.
Сознательно стараются приспособиться
к потребностям ребёнка.
Не проявляют большого интереса к ребёнку.
Характеризуются непоследовательностью.
Не проявляют большого интереса к ребёнку.
Характеризуются непоследовательностью.
Слайд 12Типы неправильного воспитания:
Тип А – непринятые, эмоциональное отвержение
Тип Б – гиперсоциализирующееся
Тип
В - эгоцентрическое
