Презентация, доклад к родительскому собранию на тему Трудные дети или родители?

поведению подростков;
развивать у родителей умение искать выход из трудных ситуаций общения с детьми.

в полной безопасности от них. Марк Аврелий

Я думаю, что существуют ещё очень важные периоды: отрочество, юность…

Ж.-П. Сартр

же он своевременно поливает первое и истребляет второе.
Ф. Бэкон
Наши дети это наша старость. Правильное воспитание –это наша счастливая старость, плохое воспитание –это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, пере своей страной.
А.С. Макаренко

учит.
Что есть в сыне лучшего – от родителей.
Родители детям плохо не скажут.
Солнце матери лучше солнца греет.
Обидишь отца-мать – счастья
не найдёшь.
Ради ребёнка мать и в огонь бросится
Моя семья – моя крепость

любой момент оставить все свои дела и заняться ребёнком?
2. Посоветоваться с ребёнком, невзирая на его возраст?
3. Признаться ребёнку в ошибке, совершённой по отношению к нему?
4. Извиниться перед ребёнком в случае своей неправоты?
5. Сохранить самообладание, даже если поступок ребёнка вывел вас из себя?
6. Поставить себя на место ребёнка?
7. Поверить хотя бы на минуту, что вы добрая фея (добрый волшебник)?
8. Рассказать ребёнку поучительный случай из детства, представляющий вас в невыгодном свете?

ребёнка?
10.Пообещать ребёнку исполнить его желание за хорошее поведение?
11.Выделить ребёнку один день, когда он может делать, что пожелает, а вы не будете ни во что вмешиваться?
12.Не прореагировать, если ваш ребёнок ударил, грубо толкнул или просто незаслуженно обидел другого ребёнка?
13.Устоять против детских просьб и слёз, если вы уверены. что это каприз, мимолётная прихоть

Варианты ответов на вопросы:
1) могу и всегда так поступаю -3 балла;
2) могу, но не всегда так поступаю – 2 балла;
3) не могу – 1 балл.

“не”:
невнимательный, неусидчивый, непослушный, неспособный и т.д.
Что случилось с детьми?

поведения ребёнка, которые приводят к тому, что ребенок становится трудным и порой неуправляемым.

к себе внимание.
Внимание необходимо для эмоционального благополучия
Что делать?
1.Больше внимания уделять
хорошему поведению.
2. Учить детей просить внимания в приемлемой форме

Подросток объявляет войну бесконечным указаниям, замечаниям и опасениям взрослых. Возможность иметь своё мнение, принимать собственное решение – это возможность приобретать свой опыт, пусть даже ошибочный.
Что делать?
1.Уходить от конфронтации и снижать напряжённость.
2. Позволять детям реализовать свои организаторские способности

пользу со старшими или младшими братьями или сёстрами;
унижение друг друга членами семьи;
разводы и появление в доме нового члена семьи;
чрезмерное проявление любви взрослых друг к другу

них.
2. Учить ребёнка выражать свои переживания и требования к окружающим в приемлемой форме

одноклассниками, учителями; низкой самооценкой


Что делать?
Поддержать ребёнка, чтобы его внутренняя установка «Я не могу», изменилась на «Я могу».
Оказать помощь в преодолении социальной изоляции путём включения его в деятельность со сверстниками.

ребёнка с целью укрепления его самооценки;
который помогает ребёнку поверить в себя и свои способности;
который помогает ребёнку избежать ошибок;
который поддерживает ребёнка при неудачах;

ребёнку обрести уверенность в том, что он справится с любой задачей;
Позволить ребёнку «начать с нуля», опираясь на то, что родитель верит в него, в его способность достичь успеха;
Помнить о прошлых удачах и возвращать к ним, а не к ошибкам

о промахах ребёнка;
показать, что вы удовлетворены ребёнком;
уметь помочь ребёнку разбить большие задания на более мелкие, такие, с которыми он может справиться;
ввести юмор во взаимоотношения с ребёнком;
проводить больше времени с ним;
знать обо всех его попытках справиться с заданием;
уметь взаимодействовать с ребёнком;
позволить ребёнку самому решать проблемы там, где это возможно;
избегать дисциплинарных поощрений и наказаний;
принимать индивидуальность ребёнка;
проявлять сопереживание и веру в него;
демонстрировать оптимизм.

в себя

Слова поддержки

Слова разочарования

Зная тебя, я уверен, что всё сделаешь хорошо.
Ты делаешь это очень хорошо.
Это серьёзный вызов, но я уверен, что ты к нему готов

Зная тебя и твои способности, я думаю, ты смог бы сделать это гораздо лучше.
Ты мог бы сделать это намного лучше.
Эта идея никогда не может быть реализована.
Это для тебя слишком трудно.

жизни. Вы стремитесь не только понять. но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь наиболее прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, вы действуете правильно и можете надеяться на хорошие результаты.

 18-30 баллов. Забота о ребёнке для вас – вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой вы через чур строги, в других случаях – излишне мягки, кроме того, вы склонны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный эффект. Вам следует серьёзно задуматься над своим подходом к воспитанию ребёнка.
 

не хватает либо знаний, либо желания сделать ребёнка личностью, а возможно и того и другого. Советуем обратиться к помощи специалистов – педагогов и психологов, ознакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.

и характере подростка, которые бы не зависели от семьи и условий воспитания в ней.
Социологи установили, что неблагоприятные условия в семье характерны для подавляющего большинства так называемых
трудных подростков.

Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему.
Вы воспитываете даже тогда, когда вас нет дома.

написано: «Переверни и читай». Он с трудом перевернул его и прочел на другой стороне:«Зачем ты ищешь нового знания, если не обращаешь внимания на то, что уже знаешь?»

о детях. Зачастую проблемы в поведении детей, их трудности – в нас самих: в нашем диктате и попустительстве, в нашей лжи и двурушничестве, в нашем эгоизме и себялюбии. Необходимо посмотреть на проблему глазами ребенка и тогда военные действия, которые вы ведете с ребенком, перестанут быть необходимыми, а в душе воцарится мир и душевный покой.
Самые главные слова, которые сегодня нужно сказать своему ребенку:
«Я тебя люблю, мы рядом,
мы вместе и мы все преодолеем».

замечательным мудрым напутствием известного американского педиатра Бенджамина Спока:
«Любите вашего ребёнка таким, какой он есть, и забудьте о качествах, которых у него нет…Результат воспитания зависит не от степени строгости или мягкости, а от ваших чувств к ребёнку …»

Л. Г. Петряевской. – М: Просвещение, 1988. 2. Павлов, А. Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали // Воспитание школьников. – 2001. – № 8. 3. Перегибов, Г. Азбука воспитания: советы родителям // Воспитание школьников. – 2001.– № 7, 8. 4. Семейное воспитание: краткий словарь / сост. И. В. Гребенников, Л. В. Ковинько. – М.: Просвещение, 1990

5.5.club.imaton.ru/mod_files/upload_1/fle_file_upload_1_19.doc

6.6.http://www.kursx.ru/psy74.html

преодолеть трудности в поведении ребенка.

Закон 1. Не нужно предъявлять ребенку категорические требования и налагать неожиданные запреты. Этому нужно учить терпеливо и постепенно.
Закон 2. Запреты и требования должны быть гибкими, их не должно быть много.
Закон 3. Требования и запреты не должны вступать в противоречие с важнейшими потребностями ребенка.
Закон 4. Запреты и требования, предъявляемые родителями, должны быть едиными.
Закон 5. Запреты и требования должны ребенку разъясняться.

(Приложение 1)

Памятка (Приложение 2) «Как наладить отношения с ребёнком, избежав конфликта»

Опишите проблему. Если вы видите, что ребёнок подрался, не спешите осуждать, кричать, ругаться, критиковать и угрожать, Лучше скажите: «Ну и вид у тебя: синяк под глазом, нос распух, губа кровоточит. Ты подрался?
Дайте информацию. «Драка – это не лучший способ решения проблем, можно серьёзно ранить, покалечить или даже убить человека».
Предложить выбор. «Если ты обидел друга, можно извиниться или прояснить ситуацию словами, но не кулаками».
Опишите свои чувства, своё отношение к событию. «Мне больно видеть, что конфликты ты решаешь силой. Я боюсь за тебя и за тех, с кем ты не умеешь ладить. Это серьёзная ситуация. Могу предложить тебе книгу, которая научит. как решать проблемы мирно».
Напишите записку, превратите всё в игру. «Подраться проще, но приобретёшь врага. Сумеешь убедить – приобретёшь друга».