Презентация, доклад к родительскому собранию на тему Родители - главные воспитатели

Содержание

-НА ЧТО И КЛАД, КОЛИ В СЕМЬЕ ЛАД. -ВСЯ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ, ТАК И ДУША НА МЕСТЕ. -НЕ ТОТ БАТЮШКА, КТО РОДИТ, А ТОТ, КТО УМУ-РАЗУМУ НАУЧИТ. -ДЕТЕЙ ВОСПИТАТЬ – НЕ КУРОЧЕК ПЕРЕСЧИТАТЬ.

Слайд 1РОДИТЕЛИ – ГЛАВНЫЕ ВОСПИТАТЕЛИ

РОДИТЕЛИ  – ГЛАВНЫЕ ВОСПИТАТЕЛИ

Слайд 2-НА ЧТО И КЛАД, КОЛИ В СЕМЬЕ ЛАД. -ВСЯ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ, ТАК

И ДУША НА МЕСТЕ. -НЕ ТОТ БАТЮШКА, КТО РОДИТ, А ТОТ, КТО УМУ-РАЗУМУ НАУЧИТ. -ДЕТЕЙ ВОСПИТАТЬ – НЕ КУРОЧЕК ПЕРЕСЧИТАТЬ. -КАША ВАРИТСЯ В КОТЛЕ, А ЧЕЛОВЕК – В СЕМЬЕ.
-НА ЧТО И КЛАД, КОЛИ В СЕМЬЕ ЛАД.  -ВСЯ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ, ТАК И ДУША НА МЕСТЕ.

Слайд 3АНКЕТА «КАКИЕ МЫ РОДИТЕЛИ?»
Да – 2, иногда – 1, нет

- 0
1. Проводите ли Вы выходные дни вместе с детьми?
2. Есть ли у Вас взаимопонимание в семье?
3. Ваш ребенок совершил проступок. Задумываетесь ли Вы в таком случае, не является ли его поведение результатом Вашего воспитания?
4. Следите ли Вы за статьями в журналах, телевизионными передачами на тему о воспитании? Читаете ли время от времени книги на эту тему?
5. Единодушны ли Вы с вашим супругом в воспитании детей?
6. Используете ли Вы форму запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо?
7. Сознаете ли Вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние?
8. Сумеете ли Вы не приказать, а попросить о чем-либо своего ребенка?
9. Неприятно ли Вам отделываться от ребенка фразой типа «У меня нет времени» или «Подожди, пока я закончу свою работу»?
10. Рассказываете ли о своих трудностях ребенку, о работе?
АНКЕТА «КАКИЕ МЫ РОДИТЕЛИ?» Да – 2, иногда – 1, нет - 01. Проводите ли Вы выходные

Слайд 4САМОАНАЛИЗ АНКЕТИРОВАНИЯ
Меньше 6 баллов – о настоящем воспитании Вы имеете довольно

смутное представление. И хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем Вам не уповать на эту поговорку, а не мешкая заняться повышением своего образования в этой области.
7- 14 баллов – Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же кое в чем над собой и своими итогами в этой области следовало бы задуматься. А начать можно с того, что в ближайший выходной полностью посвятить себя детям, забыв на время приятелей и производственные проблемы. И будьте уверены, дети Вас полностью за это вознаградят.
Больше 15 – Вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями. И тем не менее не удастся ли еще кое-что немного улучшить?
САМОАНАЛИЗ АНКЕТИРОВАНИЯМеньше 6 баллов – о настоящем воспитании Вы имеете довольно смутное представление. И хотя говорят, что

Слайд 5АНКЕТА ДЛЯ ДЕТЕЙ
- Любишь ли ты бывать один или со всей

семьей?
Один – 7ч. С семьей – 17ч.


- Хочешь ли ты быть похожим на своих родителей? (да, нет)
Да – 13ч. Нет – 11ч.
АНКЕТА ДЛЯ ДЕТЕЙ- Любишь ли ты бывать один или со всей семьей?Один – 7ч.

Слайд 6- Что тебе в твоих родителях нравится?
Доброта – 8
Строгость -1
Помогают

мне делать уроки– 2
Трудолюбие – 1
Веселье – 1
Решительность– 1
Вежливость – 1
Любовь ко мне – 2
Домашние – 1 Заботливые - 1
Не знаю – 1 Хорошо готовят - 2
Играют со мной – 1 Всё - 1
Пунктуальность – 1 Хорошо работают - 1

- Что тебе  в твоих родителях нравится?Доброта – 8Строгость -1Помогают мне делать уроки– 2Трудолюбие – 1Веселье

Слайд 7- Чем ты любишь заниматься с родителями?
Смотреть кино (телевизор) - 4


Гулять на свежем воздухе – 9 Отдыхать - 2
Готовить - 1 Ходить куда-нибудь - 1
Кататься на велосипеде - 1
Кушать - 1 -
Ничем - 1
Учить уроки - 1
Играть в игры (настольные, подвижные, приставка, компьютер) - 10
Ходить на аттракционы - 1
Ходить по магазинам – 2
Шить – 1
Лепить - 1



- Чем ты любишь заниматься с родителями?Смотреть кино (телевизор) - 4

Слайд 8Делишься ли ты с ними своими впечатлениями?
Да – 17ч. Нет

– 5ч. Иногда – 2ч.

- Всегда ли родители справедливо тебя наказывают?
Да – 10ч. Нет – 6ч. Иногда -1ч
Не наказывают – 7ч

Делишься ли ты с ними своими впечатлениями?Да – 17ч.  Нет – 5ч.    Иногда

Слайд 9
-Обижаешься ли, если тебя наказали?
Да – 10ч. Нет – 13ч.

Чуть-чуть-1ч.


- Часто ли тебя хвалят?
Да – 8ч. Нет – 6ч. Редко – 10ч.

-Обижаешься ли, если тебя наказали?Да – 10ч.  Нет – 13ч.  Чуть-чуть-1ч.  - Часто ли

Слайд 10Родительский труд очень тяжелый. Это, пожалуй, самая трудная на свете работа.

Она требует сверхтерпения, пересиливания усталости.
Она требует постоянного самосовершенствования.

Родительский труд очень тяжелый. Это, пожалуй, самая трудная на свете работа. Она требует сверхтерпения, пересиливания усталости.

Слайд 11Рядом со взрослыми живут маленькие люди, способные критически оценивать всё происходящее

в семье.
Дети все видят, слышат, понимают, воспринимают и перенимают.

Рядом со взрослыми живут маленькие люди, способные критически оценивать всё происходящее в семье. Дети все видят, слышат,

Слайд 14Детям рады не потому, что дети хорошие и с ними легко,

а дети хорошие и с ними легко, оттого, что им рады.

Детям рады не потому, что дети хорошие и с ними легко, а дети хорошие и с ними

Слайд 15УСТАМИ МЛАДЕНЦА…
Каждый считает, что он в этом деле знаток
Взяться за него

никогда не поздно
Хотя доказано, что чем раньше - тем лучше
Плоды пожинаем в старости
Лучше этим заниматься, когда лежит поперек лавки.
УСТАМИ МЛАДЕНЦА…Каждый считает, что он в этом деле знатокВзяться за него никогда не поздноХотя доказано, что чем

Слайд 16Письмо-обращение детей разных времен и народов к своим родителям 
Не портите меня.

Я прекрасно знаю, что я не должен получать всего, о чем прошу. Я просто проверяю вас.
Не бойтесь проявлять твердость по отношению ко мне. Это позволяет мне знать меру и место.
Не давайте пустых обещаний.
Это подорвет мое доверие
к вам.


Письмо-обращение детей разных времен и народов к своим родителям Не портите меня. Я прекрасно знаю, что я не

Слайд 17Не применяйте силу в отношениях со мной. Иначе это научит меня

думать, что сила — это все, что имеет значение.
Не будьте непоследовательны. Это сбивает меня с толку и заставляет «выйти сухим из воды» во всех возможных случаях.
Не испытывайте слишком
сильно мою честность.
Меня легко испугать,
при этом я начинаю врать.


Не применяйте силу в отношениях со мной. Иначе это научит меня думать, что сила — это все,

Слайд 18Не поддавайтесь на мои провокации, когда я говорю и делаю вещи,

которые огорчают вас. В противном случае я снова буду пытаться добиться такой «победы».
Не огорчайтесь, если я говорю, что ненавижу вас. Просто я хочу, чтобы вы пожалели о том, что вы сделали по отношению ко мне.
Не заставляйте меня чувствовать
себя малышом.









Не поддавайтесь на мои провокации, когда я говорю и делаю вещи, которые огорчают вас. В противном случае

Слайд 19Не делайте для меня и за меня то, что я могу

сделать для себя и за себя сам. Если это произойдет, я буду требовать, чтобы вы обслуживали меня всегда.
Не делайте мне замечания в присутствии других людей. На замечания я буду реагировать лишь наедине, без посторонних.
Не пытайтесь меня поучать в конфликтной ситуации. Я все равно ничего не услышу, а если услышу, то не стану реагировать. Поговорите со мной тогда, когда ваш гнев уступит место здравому смыслу.

Не делайте для меня и за меня то, что я могу сделать для себя и за себя

Слайд 20Не придирайтесь ко мне и не ворчите. Иначе мне придется притвориться

глухим, чтобы как-то защититься.
Не требуйте от меня объяснений по поводу моего плохого поведения. Я действительно не смогу ничего объяснить. Если вы сможете это понять, я попытаюсь сам себе и вам все объяснить, но на это надо время.


Не придирайтесь ко мне и не ворчите. Иначе мне придется притвориться глухим, чтобы как-то защититься.Не требуйте от

Слайд 21Не заставляйте меня считать, что ошибки, сделанные мною, — это преступление.

Я должен научиться делать ошибки, не думая при этом, что я ни на что не годен.
Не забудьте, что я развиваюсь, а значит, экспериментирую. Таким образом, я учусь. Примиритесь, пожалуйста, с этим. Не оберегайте меня от последствий моей деятельности. Мне необходимо учиться на собственном опыте.


Не заставляйте меня считать, что ошибки, сделанные мною, — это преступление. Я должен научиться делать ошибки, не

Слайд 22Никогда не считайте, что извиниться передо мной — ниже вашего достоинства.


Никогда не утверждайте, что вы совершенны и непогрешимы.

Никогда не считайте, что извиниться передо мной — ниже вашего достоинства. Никогда не утверждайте, что вы совершенны

Слайд 23Не отмахивайтесь от меня, если я задаю вам честные и прямые

вопросы. В противном случае вы обнаружите, что я перестал вас спрашивать и ищу интересующую меня информацию там, где мне ее предлагают.
Не беспокойтесь о том, что мы проводим слишком мало времени вместе. Стоит побеспокоиться о том, как мы с вами его проводим.


Не отмахивайтесь от меня, если я задаю вам честные и прямые вопросы. В противном случае вы обнаружите,

Слайд 24Не забывайте, что мне нужны ваше понимание и поддержка. Я думаю,

что вы и без меня это знаете.
Относитесь ко мне так, как вы относитесь к своим друзьям. Я тоже очень хочу быть вашим лучшим другом.

Не забывайте, что мне нужны ваше понимание и поддержка. Я думаю, что вы и без меня это

Слайд 25Не забывайте, ваши добрые мысли и теплые пожелания, которые вы дарите

мне щедро каждый день, если не сейчас, то через годы вернутся к вам сторицей. Помните, что у вас есть самое великое чудо на свете.
Это чудо я, ВАШ РЕБЕНОК.

Не забывайте, ваши добрые мысли и теплые пожелания, которые вы дарите мне щедро каждый день, если не

Слайд 26Выполнила
Савко Елена Геннадьевна
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 45
г.Сургут, ХМАО-Югра

ВыполнилаСавко Елена ГеннадьевнаУчитель начальных классовМБОУ СОШ № 45г.Сургут, ХМАО-Югра

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть