Презентация, доклад к родительскому собранию

созревания

Подросток

шаг, не свивайте меня пеленками присмотра и недоверия, не напоминайте и словом о моей колыбели. Я самостоятельный человек. Я не хочу, чтобы меня вели за руку. Передо мной высокая гора. Это цель моей жизни. Я вижу ее, думаю о ней, хочу достичь ее, но взойти на эту вершину хочу самостоятельно. Я уже поднимаюсь, делаю первые шаги. И чем выше ступает моя нога, тем более широкий горизонт открывается мне, тем больше я вижу людей, тем больше познаю их, тем больше людей видят меня. От величин и безграничности того, что мне открывается, делается страшно. Мне необходима поддержка старшего друга. Я достигну своей вершины, если буду опираться на плечо сильного и мудрого человека. Но мне стыдно и боязно сказать об этом. Мне хочется, чтобы все считали, что я самостоятельно, своими силами доберусь до вершины». В.А.Сухомлинский

к тому, ни к другому, поэтому поведение его часто бывает непредсказуемым и неадекватным

лет
14 лет – наиболее опасный

Старший подростковый возраст
15-18 лет

самым конфликтным

подростковая угловатость, неуклюжесть)

В организме ребёнка происходят гормональные изменения

График изменений роста см/год

юноши

девушки

являются основой общей

Изменение
артериального
давление

Раздражительность

Повышенная
утомляемость

Резкие перепады
настроения

неуравновешенности

Подросток: «В 14 лет моё тело будто взбесилось»

ревность к собственности.

в суждениях и поступках;
подчинение мнению большинства;
стремление быть «как все».

друзьями.

Приоритеты подростков:

Происходит психологическое отдаление подростка от семьи и школы, влияние сверстников усиливается. Зачастую он стоит перед выбором между официальным коллективом и неформальной группой общения. Предпочтение подросток отдает той среде и группе, в которой он чувствует себя комфортно, где относятся к нему с уважением. Это может быть и спортивная секция, и кружок, но может быть и подвал дома, где собираются подростки, общаются, курят, выпивают.

45 %

55 %

товарищей.
Учитель и родители для подростка не является таким непререкаемым авторитетом, как для младших школьников.
Подростки предъявляют высокие требования к деятельности, поведению, личности взрослых.

48 %

52 %

всё больше перемещается с учебных предметов в другую среду вне школьной деятельности. Активно формируется не познавательные интересы, а спортивные, технические, художественные (см. на следующем слайде)
Интерес к урокам снижается, успеваемость падает.

29%

71%

улице –52 %,
участвовать в вечерах и дискотеках — 13 %,
заниматься в спортивных секциях и кружках — 34 %.
Следует отметить, что только у третьей части подростков досуг организован.

с друзьями.

очередь взрослые относились к нему как к взрослому человеку. В общении требовании подростка разговаривать с ним на равных.

Соглашусь с мнением взрослых, даже если у меня другое мнение

Подросток начинает чувствовать себя взрослым, он отвергает свою принадлежность к детям, но у него еще нет ощущения полноценной взрослости, зато есть огромная потребность в признании его взрослости окружающими.

Выскажу своё мнение, так как я уже достаточно взрослый

48%

52%

– чувствовать себя востребованным, быть значимым:
Ощущать свою состоятельность в учёбе,
Чувствовать свою значимость в семье,
Строить отношения со сверстниками,
Вносит свой вклад в жизнь семьи, класса (реализовать свой творческий потенциал)

ребенка, чтобы не пропустить первые, еще смазанные и неотчетливые признаки наступления подросткового возраста.

и незрелыми они вам ни казались.

сына (или дочки).

допускали на предыдущих этапах.

самые деликатные темы.
2.Опосайтесь получения вашим ребенком информации из чужих уст.
3.Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваши дети.
4.Будьте открыты для общения с ребенком, даже если вы чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь сказать ему об этом.
5.Не высказывайтесь негативно о тех переживаниях, которые были связаны с вашим взрослением. Ребенок будет их переживать с вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали вы.
6.Постарайтесь сделать так, чтобы ваши дети не воспринимали сексуальные отношения как нечто грязное и постыдное. От этого во многом зависит их физиологическое взросление.
7.В период полового созревания мальчикам важно получить поддержку и одобрение со стороны мам, а девочкам – со стороны пап.
8.Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь.
9.Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребенка.
10.Старайтесь защитить своего ребенка всеми возможными средствами, если он в этом нуждается.