Презентация, доклад к родительскому собранию

СОШ»
Гладнева Ю.В.

взрослых
чувствует придирчивую оценку по шкале признания со стороны сверстников

ребенку, говорите меньше, а не больше.
Правило 2. Говорите доброжелательно, вежливо.
Правило 3. Будьте внимательным слушателем, не отвлекайтесь на посторонние дела, когда ребенок вам что-то рассказывает.
Правило 4. ПОМНИТЕ о эмоциональной нестабильности ребенка.
Правило 5. Убедитесь, что он смотрит на вас.
Правило 6. Делайте предупреждения.

причина подобного поведения:
Ребенок-подросток еще не может пользоваться теми привилегиями, которые дает человеку статус взрослого, но уже потерял те преимущества, которые у него были в детстве.

на поведение, а не на саму личность ребенка.
Правило 2. Научитесь говорить с ребенком на равных.
Правило 3. Разъясняйте ребенку, как правильно, а как нет, что можно, а что нельзя.
Правило 4. Не вступайте в пререкания. Дети-подростки перестают грубить, дерзить, когда видят, что это неэффективно для привлечения внимания взрослых.
Правило 5. Делайте ему замечание только с глазу на глаз.

взрослыми это проявляется потому, что появляется все больше секретов от родителей.
В общении со сверстниками - чтобы приукрасить свои качества, возможности и способности.

выявить возможные причины обмана.
Правило 3. Несмотря на то, что ваш ребенок уже не малыш, продолжайте объяснять ему, почему обманывать плохо. Задавайте вопросы, которые помогут ребенку самому понять, к чему может привести подобное поведение, и дожидайтесь на них ответа.
Правило 4. Старайтесь реагировать на преувеличение или искажение правды не слишком остро.
Правило 5. Введите "штраф" за ложь – пусть пишет извинения .

одобрении, низкой самооценкой.

когда ребенок ведет себя правильно, и похвалите его.
Правило 3. Командирам надо дать понять, что их поведение - неуважительное, а зачастую и причиняет боль.
Правило 4. Объясните, что нужно соблюдать очередность.
Правило 5. Брать на себя ответственность за свои команды.

вражде, он учится агрессивности.
Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.
Если ребенок растет в терпимости, он учится принимать других.
Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.
Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.
Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.
Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей.
Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.
Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.