Презентация, доклад к психологическому семинару для педагогов Одаренные дети

успехов в определённых областях деятельности.

Стечение трех характеристик:
интеллектуальных способностей
креативности
настойчивости

.
Игровые интересы. Нравятся сложные игры
Конформность. Не склонны к конформизму.
Погружение в философские проблемы.
Несоответствие между физическим, интеллектуальным и социальным развитием.
Стремление к совершенству. Отсюда ощущение неудовлетворенности, собственной неадекватности и низкая самооценка.
Потребность во внимании взрослых

личностные качества, а также интересы и способности ученика
   разработать систему диагностических исследований для определения интересов, способностей и наклонностей детей в период обучения в школе
   определить и использовать при организации образовательного процесса методы и приемы, способствующие развитию возможностей самовыражения одаренных детей 
   организовать мероприятия для повышения социального статуса талантливых и способных детей

Задачи психолого-педагогического сопровождения

человека. Человек по природе своей творец». доктор психологических наук Александр Мелик-Пашаев

Выборка из опросов 500 самых талантливых детей
только 5% связывают свою будущую деятельность с наукой. Это те, кто занимают лидирующие места в предметных областях.
только 23% детей вообще могут хоть как-то описать свое профессиональное будущее.
71% детей заявили, что их личный интерес не связан с той выбранной деятельностью, в которой они победили.