Джейн Полли (телеведущая)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к педсовету Приемы педагогической техники
Содержание
- 1. Презентация к педсовету Приемы педагогической техники
- 2. Приемы педагогической техники
- 3. Демонстрация профессионального уровня- профессионализм уважают все. По-
- 4. Выход за пределы: Если учитель гармонично вплетет в
- 5. 2. Традиции урока:
- 6. Начинаем урок с настройки- например, знакомим с
- 7. В старших классах это физминутка для глаз
- 8. Слайд 8
- 9. Завершение урока: Завершаем урок четко, традиционным словом
- 10. Отрабатываются с учениками несколько четких команд. Например,
- 11. Дается раз в месяц. Ученики письменно отвечают
- 12. Базовый лист контроля На первом уроке изучения
- 13. География- учитель показывает картонку, вырезанную по контуру
- 14. Красный сигнал – «не знаю» , зеленый
- 15. Перед каждым уроком на видном месте лежит
- 16. 5-7 вопросов, из них 1-2 на пройденные
- 17. Удаление источников- удалить на время контрольной самых
- 18. На доске во время контрольной записываются критерии,
- 19. В некоторых случаях для мотивации к учебе,
- 20. Приемы педагогической техники- каждодневный инструмент учителя. В
- 21. Удачи вам, дебютанты и асыОсобенно по утрамКогда
Приемы педагогической техники
Слайд 3Демонстрация профессионального уровня- профессионализм уважают все. По- настоящему внимательно слушают тех,
кто сам умеет делать то, чему учит.
1. Управление классом:
Слайд 4Выход за пределы:
Если учитель гармонично вплетет в урок последние события, окружающую
действительность, сюжет из фильма или мультфильма, то признательность ему обеспечена.
Слайд 6Начинаем урок с настройки- например, знакомим с планом урока, или проводим
короткий опрос из 2-3 вопросов, цель которых настроить детей на работу. ( Сколько метров в километре? Сколько зубов у человека? Сколько ног у паука?)
Вход в урок
Слайд 7 В старших классах это физминутка для глаз и опрос в форме
«Да-нет».
В младших классах - активные физминутки
В младших классах - активные физминутки
Отдых
Слайд 9 Завершение урока:
Завершаем урок четко, традиционным словом или действием. Урок надо
завершать со звонком, не затягивая на полперемены...
Например, урок окончен, все свободны!
Например, урок окончен, все свободны!
Слайд 10Отрабатываются с учениками несколько четких команд. Например, команда «Внимание».
Сдача контрольных
работ-шум, некоторые ученики стараются списать задания у других. Если тетради собирает ученик, то бой за тетрадку.
Правило- любая контрольная завершается за 5 мин до звонка четкой командой «Работа окончена»
Правило- любая контрольная завершается за 5 мин до звонка четкой командой «Работа окончена»
3. Дирижируем уроком
Слайд 11Дается раз в месяц. Ученики письменно отвечают на ряд вопросов:
Что нравится
на уроках?
Что не нравится?
Можешь ли учиться лучше по предмету?
Поставь отметку учителю по 10-бальной системе. Обоснуй ее.
Поставь себе отметку по 10-бальной системе. Обоснуй ее.
Что не нравится?
Можешь ли учиться лучше по предмету?
Поставь отметку учителю по 10-бальной системе. Обоснуй ее.
Поставь себе отметку по 10-бальной системе. Обоснуй ее.
Прием «Резюме»
Слайд 12Базовый лист контроля
На первом уроке изучения новой темы учитель вывешивает
на доску. В нем перечислены основные правила, понятия, формулы, обязательные для знания.
В старших классах из 2 частей- первая половина – обязательный минимум, вторая – дополнительные вопросы на оценку «5» и для сдающих ЕГЭ, ОГЭ.
В старших классах из 2 частей- первая половина – обязательный минимум, вторая – дополнительные вопросы на оценку «5» и для сдающих ЕГЭ, ОГЭ.
4. Приемы устного опроса:
Слайд 13География- учитель показывает картонку, вырезанную по контуру какой-нибудь страны.
Эта страна:
А- Италия, Б- Афганистан, В-Чили, Г- Китай.
Прием «Программируемый опрос»
Слайд 14Красный сигнал – «не знаю» , зеленый – «знаю».
Пассивность невозможна,
это фиксирует готовность ученика к уроку.
Соврать невозможно_ если поднял зеленую карточку- придется ответить. Незнание 1 вопроса в этом случае – основание для низкой оценки!
Соврать невозможно_ если поднял зеленую карточку- придется ответить. Незнание 1 вопроса в этом случае – основание для низкой оценки!
Прием «Светофор»
Слайд 15Перед каждым уроком на видном месте лежит «защитный лист», куда любой
ученик может вписать свою фамилию и быть уверенным, что его сегодня не спросят.
По правилу, на следующем уроке этот ученик должен ответить
По правилу, на следующем уроке этот ученик должен ответить
Прием «Защитный лист»
Слайд 165-7 вопросов, из них 1-2 на пройденные ранее темы.
На столе только
чистый лист бумаги и ручка
Невозможно списать, высокий темп работы
В разболтанных классах проводится в начале каждого урока
Выборочная проверка
Невозможно списать, высокий темп работы
В разболтанных классах проводится в начале каждого урока
Выборочная проверка
Фактологический диктант
Слайд 17Удаление источников- удалить на время контрольной самых сильных учеников:
Дать им совершенно
другое задание
Подготовьте для каждого ученика свой вариант контрольной
Освободите от контрольной тех, кто активно работал во время прохождения данной темы.
Подготовьте для каждого ученика свой вариант контрольной
Освободите от контрольной тех, кто активно работал во время прохождения данной темы.
5. Приемы против списывания
Слайд 18На доске во время контрольной записываются критерии, по которым будут выставлены
оценки:
18-20 б - «5»
15-17 б – «4»
10-14 б – «3»
0-9 б – «2»
18-20 б - «5»
15-17 б – «4»
10-14 б – «3»
0-9 б – «2»
6.Знакомьте с критериями
Слайд 19В некоторых случаях для мотивации к учебе, учитель ставит отметку в
кредит:
Спорная четвертная, между четверкой и пятеркой. Учитель ставит ученику пять с условием, что в следующей четверти он подтвердит свое право на эту оценку.
Спорная четвертная, между четверкой и пятеркой. Учитель ставит ученику пять с условием, что в следующей четверти он подтвердит свое право на эту оценку.
7. «Кредит доверия»
Слайд 20Приемы педагогической техники- каждодневный инструмент учителя. В работе этот инструмент совершенствуется.
Когда оркестр сыгран, то дирижер кажется волшебником. То же и в школе - если класс сыгран, то урок как музыка!
Слайд 21Удачи вам, дебютанты и асы
Особенно по утрам
Когда вы входите в ваши
классы
Кто как в клетку, а кто как в храм...
Кто как в клетку, а кто как в храм...
