реабилитации воспитанников
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к педсовету на темуВнедрение в воспитательно-реабилитационный процесс эффективных современных технологий для успешной адаптации и реабилитации воспитанников
Содержание
- 1. Презентация к педсовету на темуВнедрение в воспитательно-реабилитационный процесс эффективных современных технологий для успешной адаптации и реабилитации воспитанников
- 2. Педагогические технологии направлены на решение сложных педагогических
- 3. Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода:1.Личностно-ориентированное обучение;2.Технология индивидуального обучения.
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Коллективный способ обучения:1.Технология КТД;2.Проблемное обучение;3. Коммуникативная технология;4.Технология программированного обучения;5.Игровые технологии;6.Технология развивающего обучения;7.Технологии арт-терапии;8.Здоровьесберегающие технологии.
- 8. 1.Одновременная работа со всей группой;2.Работа в парах;3.Групповая
- 9. Слайд 9
- 10. 1.Постановка учебной задачи и инструктаж о ходе
- 11. 1.Разбудить активность детей;2.Подвести деятельность детей к процессу
- 12. Воспитатель при внедрении новых технологий в образовательный
- 13. Слайд 13
Педагогические технологии направлены на решение сложных педагогических задач:1.Обновлять содержание коррекционно-развивающих программ;2.Внедрять новые педагогические технологии, обеспечивающие развитие личности.
Слайд 1Внедрение в воспитательно-реабилитационный процесс эффективных современных технологий для успешной адаптации и
Слайд 2Педагогические технологии направлены на решение сложных педагогических задач:
1.Обновлять содержание коррекционно-развивающих программ;
2.Внедрять
новые педагогические технологии, обеспечивающие развитие личности.
Слайд 3Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода:
1.Личностно-ориентированное обучение;
2.Технология индивидуального обучения.
Слайд 7Коллективный способ обучения:
1.Технология КТД;
2.Проблемное обучение;
3. Коммуникативная технология;
4.Технология программированного обучения;
5.Игровые технологии;
6.Технология развивающего
обучения;
7.Технологии арт-терапии;
8.Здоровьесберегающие технологии.
7.Технологии арт-терапии;
8.Здоровьесберегающие технологии.
Слайд 81.Одновременная работа со всей группой;
2.Работа в парах;
3.Групповая работа на принципах дифференциации.
Уровни коллективной деятельности в группах:
Слайд 101.Постановка учебной задачи и инструктаж о ходе работы;
2.Планирование работы в группах;
3.Индивидуальное
выполнение задания;
4.Обсуждение результатов;
5.Сообщение о результатах;
6.Подведение итогов, общий вывод о достижениях.
4.Обсуждение результатов;
5.Сообщение о результатах;
6.Подведение итогов, общий вывод о достижениях.
Групповые технологии складываются из следующих элементов:
Слайд 111.Разбудить активность детей;
2.Подвести деятельность детей к процессу творчества;
3.Опираться на самостоятельность, активность
и общение детей.
Все технологии, используемые в работе реабилитационного центра, направлены на то, чтобы
Слайд 12Воспитатель при внедрении новых технологий в образовательный и воспитательный процесс должен
уметь:
1.Применять методы и приемы обучения и воспитания, используемые в данной технологии;
2.Проводить и анализировать занятия, построенные по новой технологии;
3.Научить воспитанников новым методам работы;
4.Оценивать результаты внедрения новой технологии в практику, используя методы педагогической диагностики.
