Презентация, доклад к педагогическому совету Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС

преподавание учебных курсов в школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ на ступени начального и основного общего образования в соответствии с ФГОС второго поколения. Обучение с использованием технологической карты позволяет: * организовать эффективный учебный процесс; * обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий), в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения; *существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.

изучение; * цель освоения учебного содержания; * планируемые результаты (личностные, предметные, метапредметные, информационно-интеллектуальную компетентность и УУД); * метапредметные связи и организацию пространства (формы работы и ресурсы); * основные понятия темы; * технологию изучения указанной темы (на каждом этапе работы определяется цель и прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения); * контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов.

действия, которые формируются в процессе изучения конкретной темы, всего учебного курса; -системно формировать у учащихся универсальные учебные действия; -осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата; -определить уровень раскрытия понятий на данном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением (вписать конкретный урок в систему уроков); -проектировать свою деятельность на четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы;

и зависимости между предметами и результатами обучения); -на практике реализовать метапредметные связи и обеспечить согласованные действия всех участников педагогического процесса; -выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы. -решить организационно-методические проблемы (замещение уроков, выполнение учебного плана и т. д.); -соотнести результат с целью обучения после создания продукта — набора технологических карт. -обеспечить повышение качества образования;

?

- освободить время для творчества (использование готовых разработок по темам освобождает учителя от непродуктивной рутинной работы).

результатов; *осуществлять необходимую методическую помощь.

процесс по освоению темы (раздела) проектируется от цели до результата; -используются эффективные методы работы с информацией; -организуется поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально-познавательная и рефлексивная деятельность школьников; -обеспечиваются условия для применения знаний и умений в практической деятельности.

Тема занятия: Класс: Цели урока: Дата: Образовательные ресурсы:

Тема занятия: Класс: Цели урока: Дата: Образовательные ресурсы: