Презентация, доклад к педагогическому совету Мотивы и факторы самообразования

Коротких С.Н.

ЧТО ОБЛАДАЕТ СИЛОЙ И ВОЛЕЙ САМОГО СЕБЯ ОБРАЗОВЫВАТЬ В ТЕЧЕНИЕ ДАЛЬНЕЙШЕЙ ЖИЗНИ И ЗНАЕТ СПОСОБ И СРЕДСТВА, КАК ОН ЭТО МОЖЕТ ОСУЩЕСТВИТЬ В КАЧЕСТВЕ ИНДИВИДУУМА, ВОЗДЕЙСТВУЮЩЕГО НА МИР.»                                                                                                                    А.ДИСТЕРВЕГ                                

желания, постановки цели, задач, последовательного приближения к этой цели через определенные действия;
- за счет осознанного, обязательно добровольного участия учителя в организованных школой мероприятиях.

СТИМУЛИРОВАНИЕ; ИНТЕРЕС

Мотивы, побуждающие

учителя к

самообразованию:

(ИМИДЖ, ОБЩЕНИЕ, ИСКУССТВО ВЛИЯНИЯ, ЛИДЕРСКИЕ КАЧЕСТВА И ДР.) • МЕТОДИЧЕСКОЕ (ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ, МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ) • ПРАВОВОЕ • ЭСТЕТИЧЕСКОЕ (ГУМАНИТАРНОЕ) • ИСТОРИЧЕСКОЕ • ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ • ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ • ИНТЕРЕСЫ И ХОББИ • ...

Основные направления, в которых учитель должен совершенствоваться и заниматься самообразованием:

Гиппиус