Презентация, доклад к общешкольной родительской конференции на тему Микроклимат в школе и дома.

обучающихся.

В. А. Сухомлинский

дома.
С. Г. Волкова
С. В. Павлова
Е.А.Алексеева

2. Локальные акты.
В. А. Серегина

3. Разное

свои первые шаги,
а потом перед ним открывается
необозримое море знаний,
и курс в этом море прокладывает школа….

Но это не значит,
что он должен совсем оторваться от берега”….
Л.Кассиль.

участие в общественной жизни школы:

11 класс
Подушкина Сергея Александровича

9-а класс
Волкову Татьяну Александровну
Разборщикову Светлану Владимировну
Рощину Ольгу Георгиевну
Калашникову Екатерину Борисовну (бабушка)

класс
Исаеву Ольгу Петровну
Харламову Светлану Анатольевну
Платонову Наталью Павловну
Сафину Махсуду Шамиловну

Константиновну
Ефимову Людмилу Викторовну
Климову Христину Евгеньевну

5-а класс
Дубинину Надежду Петровну
Засова Ивана Ивановича

Наталью Сергеевну
Калашникову Алёну Юрьевну
Никифоровых Илью Сергеевича, Анну Рушановну
Хуснуллину Галиму Кадимовну

Бахтияровну
Разборщикову Ольгу Александровну
Глухову Татьяну Петровну
Полетавкину Юлию Владимировну

1-б класс
Горбатову Елену Николаевну
Клюеву Людмилу Анатольевну
Васильеву Анну Викторовну

родители разбудят ребенка, зависит его психологический настрой на весь день.
Время для ночного отдыха каждого ребенка требуется сугубо индивидуальное. Показатель один – чтобы ребенок выспался и легко проснулся, когда его будят родители.
Научитесь встречать детей после уроков. Не стоит первым задавать вопрос: «Какие оценки ты сегодня получил?», лучше задать контрольные вопросы: «Что было интересного в школе?», «Чем сегодня занимались?», «Как дела в школе?».
Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач.
Ребенок должен чувствовать, что он любим.
Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения.
Старайтесь больше внимания уделять своим детям, умейте их выслушать, понять и принять их такими, какие они есть, побольше говорите с ними, расширяйте их кругозор, объясняйте им непонятное. Очень важно в эти годы не оттолкнуть их от себя, не отмахнуться от их вопросов из-за своей занятости или просто нежелания возиться с ними. Один, два, три раза не захочется вам поговорить с ребенком - потом он сам не подойдет к вам. Он будет искать других советчиков, с кем можно обо всем поговорить. И очень часто может получить плохие советы, а родители навсегда утратят возможность влиять на нравственное становление своего чада.

отзываться об учителях, осуждать их.
Если ребёнок пришёл домой с жалобами на взрослого человека, на товарищей, необходимо выслушать ребёнка, пообещать ему разобраться в сложившейся ситуации. Обязательно связаться с классным руководителем, выяснить причину разногласий и вместе решить, как действовать в сложившейся обстановке. Только в согласованных действиях можем прийти к разумному исходу событий.
Педагоги и родители должны стать союзниками и единомышленниками, а не конкурентами, должны всегда идти навстречу друг к другу, заинтересованно и согласованно решать проблемы воспитания.