- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к общешкольному родительскому собранию
Содержание
- 1. Презентация к общешкольному родительскому собранию
- 2. Вы доверяете нам самое дорогое — ваших детей.
- 3. Все мы: и родители, и учителя хотим
- 4. «Родители – активные участники образовательного процесса». Характерно ли это для российской школы?
- 5. . Взаимодействие семьи и школы может решить
- 6. Помните: от того, как родители разбудят ребенка,
- 7. Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент
- 8. «Ребёнок учится тому, что видит у себя
- 9. Разные позиции и разный подход – это и есть несоблюдение единой линии в воспитании.
- 10. Сегодня в
- 11. Первая проблема решается легко.
- 12. То, что касается воспитания личности, то, поверьте
- 13. Главный вопрос на сегодня это умение
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. И снова учителю трудно без поддержки родителей.
- 23. Если родители требуют от ребенка, чтобы он
- 24. Недостатки процесса обучения – это проблема, озвученная
- 25. «Дорогу осилит идущий».
- 26. Есть ситуации, когда родители тратят много сил,
- 27. Начать работу над привитием правильных привычек никогда не поздно. Вот несколько советов измученным родителям.
- 28. Как помочь ребенку быть достаточно здоровым для эффективной работы в школе?
- 29. Как заинтересовать ребенка учиться?
- 30. Проводить общее семейное время за познавательными фильмами
- 31. Посещать с ребёнком музеи и научные выставки
- 32. Радуйтесь хорошим оценкам и вместе с «отличником» рассуждайте
- 33. Если ребёнок рассеян и то и дело
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. «На родителях, на одних родителях лежит священнейшая
Вы доверяете нам самое дорогое — ваших детей.
Слайд 3
Все мы: и родители, и учителя хотим одного: чтобы наши дети
росли здоровыми, получили хорошее образование, научились жить и работать в коллективе, развили свои способности, и только в сотрудничестве, в тесном взаимодействии мы сможем добиться этого результата.
Слайд 4
«Родители – активные участники образовательного процесса». Характерно ли это для российской
школы?
Слайд 5
. Взаимодействие семьи и школы может решить многие вопросы воспитания ребенка,
снизить отрицательное влияние социальной среды, но школа никогда не сможет конкурировать с семьей. Семья является самым мощным средством в формировании личности ребенка.
Слайд 6Помните: от того, как родители разбудят ребенка, зависит его психологический настрой
на весь день.
Научитесь встречать детей после уроков. Не стоит первым задавать вопрос: «Какие оценки ты сегодня получил?», лучше задать контрольные вопросы: «Что было интересного в школе?», «Чем сегодня занимались?», «Как дела в школе?».
Слайд 7Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач
Необходимо исключить
из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения.
Слайд 8
«Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому,
Родители – пример
тому.
Кто при жене и детях груб, кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит от них всё то, чему их учит»
(Себастьян Брант)
Кто при жене и детях груб, кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит от них всё то, чему их учит»
(Себастьян Брант)
Слайд 10
Сегодня в нашей школе 3 основные
проблемы: разногласия в вопросах воспитания, процесса обучения, и возникающие конфликтные ситуации на этом фоне. Эти же проблемы характерны и для остальных школ и района и области и государства в целом. Однако, решать их нам самим.
Слайд 12
То, что касается воспитания личности, то, поверьте мне, учителя прилагают для
этого немало усилий
То, что касается воспитания личности, учителя прилагают для этого немало усилий.
Слайд 13
Главный вопрос на сегодня это умение для детей взаимодействовать и
воспитание правильной личной позиции учащихся по всем жизненным вопросам.
Слайд 22
И снова учителю трудно без поддержки родителей. Потому, что в этой
ситуации очень важен личный пример.
Слайд 23Если родители требуют от ребенка, чтобы он много и с удовольствием
читал, они читают сами много и с удовольствием, несмотря на недостаток времени.
Если родители требуют, чтобы ребенок не лгал, они не лгут сами ни себе, ни другим, ни собственному ребенку.
Если родители требуют от ребенка проявления трудолюбия, они сами его проявляют и создают условия для формирования у ребенка умения трудиться.
Если родители хотят, чтобы их ребенок бережно и уважительно относился к людям, они начинают с себя и сами уважительно и бережно относятся к окружающим.
Если родители требуют, чтобы ребенок не лгал, они не лгут сами ни себе, ни другим, ни собственному ребенку.
Если родители требуют от ребенка проявления трудолюбия, они сами его проявляют и создают условия для формирования у ребенка умения трудиться.
Если родители хотят, чтобы их ребенок бережно и уважительно относился к людям, они начинают с себя и сами уважительно и бережно относятся к окружающим.
Кодекс истинного родителя.
Слайд 24
Недостатки процесса обучения – это проблема, озвученная самими родителями. Что же
можно сделать в этой ситуации?
Слайд 26
Есть ситуации, когда родители тратят много сил, а ребенок не хочет
учиться. «Как помочь ребёнку хорошо учиться в школе», «как заставить ребёнка делать уроки самостоятельно»? – эти вопросы актуальны для многих родителей
Слайд 27Начать работу над привитием правильных привычек никогда не поздно. Вот несколько
советов измученным родителям.
Слайд 30
Проводить общее семейное время за познавательными фильмами и играми, когда семья
отдыхает дома, и заниматься активными исследованиями тогда, когда все выезжают на природу ил просто прогуливаются перед сном.
Слайд 31
Посещать с ребёнком музеи и научные выставки для детей, играть вместе
с ним в гида-экскурсовода и группу туристов.
Слайд 32Радуйтесь хорошим оценкам и вместе с «отличником» рассуждайте на тему, как приятно
получать хорошее вознаграждение за достойный труд.
Слайд 33
Если ребёнок рассеян и то и дело что-нибудь теряет или забывает,
следует начать работу над его умением содержать в порядке свои вещи.
Слайд 40«На родителях, на одних родителях лежит священнейшая обязанность сделать своих детей
человеками, обязанность же учебных заведений сделать их учёными, гражданами, членами государства. Но кто не сделался, прежде всего человеком, тот плохой гражданин. Так давайте же вместе будем делать наших детей человеками. Хорошие дети –хорошая наша старость, плохие дети – плохая старость. Так подумайте о будущем, а будущее – наши дети»
(В. Г. Белинский)
(В. Г. Белинский)
