Подготовила учитель
С.В.Вольвак
2018-2019 г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к мастер-классу по теме: Коррекционные технологии, приемы и методы работы с обучающимися на дому
Содержание
- 1. Презентация к мастер-классу по теме: Коррекционные технологии, приемы и методы работы с обучающимися на дому
- 2. Об авторе развивающей методикиЗолтан Пал ДьенешВенгерский математик,
- 3. Набор Логические блоки Дьенеша
- 4. Альбомы
- 5. Задания
- 6. Логические карточки- символы
- 7. Использование символов на практике
- 8. Логические карточки- символы с кодом отрицания
- 9. Третий этап Введение специального кода отрицания
- 10. Пременение методики Дьенеша в обучении Романа
- 11. Начальная система занятий с блоками Дьенеша для
- 12. Элементарное конструирование
- 13. Задания для второго этапаФормирование представлений о форме,
- 14. Дидактические игры для второго этапа
- 15. Спасибо за внимание!Желаю творческих успехов!
Об авторе развивающей методикиЗолтан Пал ДьенешВенгерский математик, психолог и педагог, профессор Шербрукского университета. Автор игрового подхода к развитию детей, идея которого заключается в освоении детьми математики посредством увлекательных логических игр, песен и танцев.Родился: 11 сентября 1916 г., БудапештУмер: 11
Слайд 1Мастер – класс Коррекционные технологии, приемы и методы работы с обучающимися на
дому
Слайд 2Об авторе развивающей методики
Золтан Пал Дьенеш
Венгерский математик, психолог и педагог, профессор
Шербрукского университета. Автор игрового подхода к развитию детей, идея которого заключается в освоении детьми математики посредством увлекательных логических игр, песен и танцев.
Родился: 11 сентября 1916 г., Будапешт
Умер: 11 января 2014 г. (97 лет), Новая Шотландия
Чем известен: автор игрового подхода к обучению детей математике
Родители: Валерия Дьенеш, Пол Дьенеш
Родился: 11 сентября 1916 г., Будапешт
Умер: 11 января 2014 г. (97 лет), Новая Шотландия
Чем известен: автор игрового подхода к обучению детей математике
Родители: Валерия Дьенеш, Пол Дьенеш
Слайд 10Пременение методики Дьенеша
в обучении Романа С.
Язык и речевая
практика:
учебный предмет Речь и альтернативная коммуникация
Математика:
учебный предмет Математические представления
Технология:
учебный предмет Предметно-практические действия
Коррекционно-развивающие занятия:
Сенсорное развитие, Альтернативная коммуникация
учебный предмет Речь и альтернативная коммуникация
Математика:
учебный предмет Математические представления
Технология:
учебный предмет Предметно-практические действия
Коррекционно-развивающие занятия:
Сенсорное развитие, Альтернативная коммуникация
Слайд 11Начальная система занятий с блоками Дьенеша для детей с интеллектуальными нарушениями Из опыта
работы
Первый этап. Манипулирование обучающимся геометрическими фигурами.
Игры:
«Наведи порядок»
«Прятки»
«Строим мостик, башню, домик»
Слайд 13Задания для второго этапа
Формирование представлений о форме, цвете, размере, фигур.
Игры:
«Найди фигуру
такого же цвета»
«Найди фигуру такого же размера»
«Найди фигуру такого же формы»
«Найди фигуру такого же размера»
«Найди фигуру такого же формы»
