Слайд 1Дифференциация гласных У – Ю
Учитель – логопед МБОУ г. Иркутска СОШ
№ 12 Власкина М.А.
Слайд 2у {у}- гласный, твердый
ю {йу}- гласный, мягкий
Слайд 3Дифференциация гласных у – ю в слогах.
1. Игра «Наоборот» (с мячом
или в тетрадях)
2. Запись слогов в две строчки (на плитках или в тетрадях)
бу бю тю ту лу лю рю ру сю су
пю пу кю дю ку ду ну ню гу гю
3. Записать слоги по памяти:
му-мю-му лю-лю-лу-лю
дю-ду-ду-дю ну-ню-ну-ню
Слайд 4Дифференциация гласных у-ю в словах
1. Игра «Шифровальщики». Определить место буквы в
слове, записать шифр по образцу: туфли – 2у.
Туфли, слюда, спутник, рисунок, тюлень, крупа, парусник, брюки, старушка, верблюды, клюква, люди, крючок.
Слайд 5Дифференциация гласных у - ю в словах.
3.Назвать слова в которых есть
гласные у-ю. Записать графически.
Слайд 6
Дифференциация гласных у - ю в словах
2. Вставить буквы в слова.
Записать слова в два столбика.
Бр.ки, .роки, кл.ква, к.вшин, кл.бника, пл.шка, л.ди, пар.сник, кр.па, , .тка, бр.ки, стар.шка,
вербл.ды, т.бик, л.к, кр.чок,., п.говица, бр.сника, м.равей.
Слайд 7Дифференциация гласных у – ю в словах.
3. Изменить слова по образцу.
Подчеркнуть слоги с у – ю: писать – пишу.
Кричать - писать –
петь - лететь –
спать - читать –
вертеть - качать –
смотреть - пищать –
трещать - говорить -
Слайд 8Дифференциация гласных у – ю в словах.
4.Прочитать стихотворение. Выписать слова с
буквой у в один столбик, с буквой ю – в другой, с буквами у – ю – в третий.
На уроке.
На уроке я читаю,
И рисую, и считаю.
Руку тихо поднимаю.
Если спросят, отвечаю.
Слайд 9
полю – полью
солю – солью
5. Соедините слоги. Запишите слова. Подчеркнуть слоги
с разделительным ь.
за за за
про шью про бью про лью
вы вы вы
Слайд 10Дифференциация гласных у – ю в предложениях.
1. Составить предложения из слов.
Подчеркнуть слоги с у – ю.
волки, на, воют, луну, ночью
в, вьюга, лесу, намела, сугробы
плохо, стужу, в, воробью, зимнюю
ела, плюшку, Катя, румяную
Слайд 11Дифференциация гласных у – ю в текстах.
1. Записать предложения, вставить буквы
а – я в слова.
Наст.пила с.ровая зима. Ду.т сильные вь.ги. Мет.т метели. Кр.гом большие с.гробы. Звери .шли в норы. П.сто в лес.. На снег. видны следы зверей и птиц. Вот след кос.ли, а т.т прошагал из.бр.