- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к конспекту родительского собрания по теме Подростковый возраст и его проблемы
Содержание
- 1. Презентация к конспекту родительского собрания по теме Подростковый возраст и его проблемы
- 2. «Когда мне было семь лет, мой отец
- 3. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ собственно подростковый (11-14 лет); юношество (14 - 18 лет).
- 4. ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТАУ подростка появляются новые ценностные
- 5. ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТАПроисходит расширение социальных условий бытия:
- 6. ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТАОсновное новообразование этого возраста
- 7. ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТУ юношей охватывает период от 17
- 8. КОНФЛИКТЫ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ПОДРОСТКАМИ
- 9. Факторы семейного воспитанияПринятие подростков родителямиЭмоциональное отвержениеДирективность со стороны родителейПсихологическая автономияПоследовательность в воспитанииНепоследовательность
- 10. ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМУважайте личность подростка.Принимайте его таким, каков
- 11. Не ставьте подростка в затруднительное положение.Принимайте всерьез
- 12. С позиции взаимного доверия строго аргументируйте, обосновывайте
«Когда мне было семь лет, мой отец знал все.Когда мне было 14, мой отец не знал ничего. Но когда мне стукнуло 21, я был просто поражен, как много старик смог узнать, за прошедшие 7 лет»
Слайд 1Родительское собрание (средняя и старшая школа)
Педагог-психолог Пронина Н.В
ГОУ СОШ
№939 «Школа здоровья»
Слайд 2
«Когда мне было семь лет, мой отец знал все.Когда мне было
14, мой отец не знал ничего. Но когда мне стукнуло 21, я был просто поражен, как много старик смог узнать, за прошедшие 7 лет»
МаркТвен
МаркТвен
Слайд 4ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
У подростка появляются новые ценностные ориентации. Стремление к независимости
сталкивается в семье с тем, что родители могут относиться к подростку еще как к «ребенку».
У него меняется отношение и к школе она становиться местом активных взаимоотношений.
В то же время, подросток находится под действием амбивалентно направленных сил: он стремиться оторваться от детства, которое, одновременно, является для него привлекательным (в нем меньше ответственности и т.п.).
У него меняется отношение и к школе она становиться местом активных взаимоотношений.
В то же время, подросток находится под действием амбивалентно направленных сил: он стремиться оторваться от детства, которое, одновременно, является для него привлекательным (в нем меньше ответственности и т.п.).
Слайд 5ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Происходит расширение социальных условий бытия: как в пространственном отношении,
так и в увеличении диапазона «проб себя», поиска себя.
Общение со сверстниками является ведущей деятельностью в этом возрасте. Здесь осваиваются нормы социального поведения, морали и т.п.
Общение со сверстниками является ведущей деятельностью в этом возрасте. Здесь осваиваются нормы социального поведения, морали и т.п.
Слайд 6ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Основное новообразование этого возраста самосознание .
Чувство взрослости.
На первый план выступают мотивы, которые связаны с формирующимся мировоззрением, с планами будущей жизни.
Самоопределение: с субъективной точки зрения оно характеризуется осознанием себя в качестве члена общества и конкретизируется в новой общественно значимой позиции.
Самоопределение: с субъективной точки зрения оно характеризуется осознанием себя в качестве члена общества и конкретизируется в новой общественно значимой позиции.
Слайд 7ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ
У юношей охватывает период от 17 до 21 года, у
девушек - от 16 до 20. В этом возрасте завершается физическое, в том числе половое, созревание организма.
В психологическом плане главная особенность возраста - это вступление в самостоятельную жизнь, когда происходит выбор профессии.
В психологическом плане главная особенность возраста - это вступление в самостоятельную жизнь, когда происходит выбор профессии.
Слайд 8КОНФЛИКТЫ МЕЖДУ
РОДИТЕЛЯМИ И ПОДРОСТКАМИ
Конфликты между родителями и
подростками приводят к появлению
устойчивой личностной тревожности, которую очень трудно корректировать.
Слайд 9Факторы семейного воспитания
Принятие подростков родителями
Эмоциональное отвержение
Директивность со стороны родителей
Психологическая автономия
Последовательность в
воспитании
Непоследовательность
Непоследовательность
Слайд 10ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ
Уважайте личность подростка.
Принимайте его таким, каков он есть.
Вселяйте в подростка
уверенность, что его уважают.
Всячески поощряйте и поддерживайте в подростки такие черты характера, как дружелюбие, чувство благодарности, жизнерадостность, умение вызывать симпатию у окружающих.
Всячески поощряйте и поддерживайте в подростки такие черты характера, как дружелюбие, чувство благодарности, жизнерадостность, умение вызывать симпатию у окружающих.
Слайд 11
Не ставьте подростка в затруднительное положение.
Принимайте всерьез то, что он говорит.
Советы
давайте в косвенной форме, чтобы подросток не ощущал давления на себя.
Не настаивайте на выполнении подростком ваших советов.
Учитывайте повышенную эмоциональность подростка. Учите его контролировать свое поведение.
Не настаивайте на выполнении подростком ваших советов.
Учитывайте повышенную эмоциональность подростка. Учите его контролировать свое поведение.
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ
Слайд 12
С позиции взаимного доверия строго аргументируйте, обосновывайте свои просьбы.
Принимая критику –
не будьте злопамятны. Подростки не переносят никакой фальши и лжи – честность, бескомпромиссность и прямота должны составлять основу взаимоотношений.
Чаще делитесь опытом, высказывая советы, насколько это позволяют события
Чаще делитесь опытом, высказывая советы, насколько это позволяют события
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ
