МБОУ МСОШ
.
Руководитель:
Бородченкова М.М.,
учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к конкурсу Я-исследователь по теме : Выращивание кристаллов в домашних условиях.
Содержание
- 1. Презентация к конкурсу Я-исследователь по теме : Выращивание кристаллов в домашних условиях.
- 2. Слайд 2
- 3. Многообразие кристаллов
- 4. Гипотеза исследования: возможно выращивание кристаллов в домашних условиях.
- 5. Слайд 5
- 6. Методы исследования: -Накопление теоретического материала.-Проведение опытно-экспериментальной деятельности с целью получения кристаллов -Анализ полученных результатов исследования.
- 7. Кристалл – «лёд» (греч.) естественные искусственные
- 8. Выращивание искусственных кристаллов
- 9. Слайд 9
- 10. Выращивание естественных кристалловсольсахар
- 11. Начало экспериментаРецепт 1: 8ст.ложек соли на стакан водыРецепт 2: 18 ст. ложек сахара на стакан воды
- 12. Начало эксперимента
- 13. кристаллы соликристаллы сахара
- 14. Кристаллы соли образовались первыми
- 15. Сравним результаты
- 16. Результат анкетирования ,проведенного в 1-б классе(15 уч.).
- 17. Выводы:
- 18. Используемая литератураБольшая детская энциклопедия: Химия / сост.
- 19. Слайд 19
Многообразие кристаллов
Слайд 1Исследовательская работа:
«Выращивание кристаллов в домашних условиях»
Выполнил:
Бородченков Андрей
,ученик 1-б класса
Слайд 6Методы исследования:
-Накопление теоретического материала.
-Проведение опытно-экспериментальной деятельности с целью получения кристаллов
-Анализ
полученных результатов исследования.
Слайд 11Начало эксперимента
Рецепт 1: 8ст.ложек соли на стакан воды
Рецепт 2: 18 ст.
ложек сахара на стакан воды
Слайд 16Результат анкетирования
,проведенного в 1-б классе(15 уч.).
«Какой кристалл понравился больше».
-11уч.(искусственный кристалл)
-3 уч.(кристалл соли)
-1 уч.( кристалл сахара)
-3 уч.(кристалл соли)
-1 уч.( кристалл сахара)
Слайд 18Используемая литература
Большая детская энциклопедия: Химия / сост. К. Люцис. М.: Русское
энциклопедическое товарищество. 2000.
http://www.zircon81.narod.ru/Metodica.html
Магомедов М.Н.: Изучение межатомного взаимодействия, образования вакансий и самодиффузии в кристаллах. - М.: ФИЗМАТЛИТ, 2010
Сквозь магический кристалл. - М.: Наше наследие, 2009
МГУ им. М.В. Ломоносова, Геологический фак-т ; Отв. ред. В.С. Урусов: Проблемы кристаллологии. - М.: ГЕОС, 2009
http://www.zircon81.narod.ru/Metodica.html
Магомедов М.Н.: Изучение межатомного взаимодействия, образования вакансий и самодиффузии в кристаллах. - М.: ФИЗМАТЛИТ, 2010
Сквозь магический кристалл. - М.: Наше наследие, 2009
МГУ им. М.В. Ломоносова, Геологический фак-т ; Отв. ред. В.С. Урусов: Проблемы кристаллологии. - М.: ГЕОС, 2009
