Презентация, доклад к классному часу Жизнь - высшая ценность человека

закона.

семья находятся под защитой государства 2. Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей. 3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

ради которой действительно стоит не жалеть времени, сил, трудов и всяких благ, но и пожертвовать ради него частицей своей жизни, поскольку жизнь без него становится нестерпимой и унизительной».

жизнь. Слайд 5   В 21 веке стоит задуматься о том, что такое жизнь, в чем ее смысл.  Чтобы поразмышлять над этой нелегкой темой,  мы собрались.

             Жизнь – это горение, а в огне что-то сгорает.                    Жизнь – это свет, а свет кого-то слепит.                    Жизнь – это борьба, а в борьбе всегда должен быть победитель.                    Жизнь. В этом слове немало значений.                    Жизнь цветка, которому отпущено на веку одно лето.                    Жизнь птицы, живущей три весны.                    Жизнь человека. И жизнь страны».

нет, то в чем разница?

годы» Какое из них наиболее достоверно? Почему?

мудрецы: Слайд 11 «Всякая жизнь, хорошо прожитая, есть долгая жизнь». «От безбожья до Бога – мгновенье одно. От нуля до итога – мгновенье одно. Береги драгоценное это мгновенье: Жизнь ни мало, ни много – мгновенье одно». «Жизнь как пьеса в театре: важно не то, сколько она длится, а насколько хорошо сыграна».

надо для себя, ведь самая важная персона для каждого из нас – это мы сами. Жить нужно для себя, это приносит пользу и другим.

ей срочно нужна кровь. Каждый из вас без промедления откликнулись на эту просьбу, но нужная группа крови только у обвиняемого, а он категорически отказывается сдавать. Все остальные разбиваются на две группы. Первая группа – обвинители, вторая группа – защитники. Функции сторон: защитникам нужно найти положительное в этом поступке и начать свое выступление со слов : я считаю… А обвинителям – доказать вину обвиняемого     (а мне кажется…)

себя. Каждый выбирает по себе Щит и латы, посохи заплаты. Меру окончательной расплаты Каждый выбирает по себе.

Но среди всех был один завистник. Он сказал, что мудрец не такой уж умный, и он может это доказать. «Я задам вопрос, на который он не сможет ответить.  Я поймаю бабочку, зажму ее в руках и спрошу – какая бабочка  у меня в руках: живая или неживая. Если он скажет «неживая», я выпущу её. Если он скажет «живая», я ее задавлю, и он будет неправ». Завистник на глазах у толпы подошел к мудрецу с зажатой в руках бабочкой и спросил: «Отгадай, что у меня здесь: живое или неживое?» И мудрец ответил: «Все в твоих руках!»