Презентация, доклад к классному часу в 5 классе на тему: Деньги в нашей жизни

Содержание

Из истории появления денегСамо название «деньги» произошло от слова «Деньга». Так называлась серебряная монета, которую чеканили в годы правления Дмитрия Донского. Позже появилась копейка, но название деньга осталось.Деньгами называли металлические и бумажные знаки, являющиеся мерой стоимости

Слайд 1Деньги в нашей жизни МОУ Ореховская СОШ 2014г.
Выполнила:
Сундукова И.В.

Деньги в нашей жизни     МОУ Ореховская СОШ 2014г.Выполнила: Сундукова И.В.

Слайд 2Из истории появления денег
Само название «деньги» произошло от слова «Деньга». Так

называлась серебряная монета, которую чеканили в годы правления Дмитрия Донского. Позже появилась копейка, но название деньга осталось.
Деньгами называли металлические и бумажные знаки, являющиеся мерой стоимости при купле-продаже.
Из истории появления денегСамо название «деньги» произошло от слова «Деньга». Так называлась серебряная монета, которую чеканили в

Слайд 4Игра
«Угадай монету»

Игра «Угадай монету»

Слайд 6Самые первые русские деньги ходили на четырех ногах. За все расплачивались

домашним скотом. Первые монеты назывались «скот».

Самые первые русские деньги ходили на четырех ногах. За все расплачивались домашним скотом. Первые монеты назывались «скот».

Слайд 7Затем появились «куны», от слова «куница», расплачивались шкурками ценного меха этого

животного.
На смену шкуркам пришло серебро. Основной единицей был кусок серебра – гривна.
Затем появились «куны», от слова «куница», расплачивались шкурками ценного меха этого животного.На смену шкуркам пришло серебро. Основной

Слайд 8Игра на внимательность

Игра на внимательность

Слайд 9Интересный факт

Интересный факт

Слайд 10Неудобства с перемещением монет и натолкнули на мысль создания бумажных денег.

В России в 1769 году бумажные деньги ввела Екатерина II.
Неудобства с перемещением монет и натолкнули на мысль создания бумажных денег. В России в 1769 году бумажные

Слайд 11 Её портрет украшал сторублевую купюру, и даже кошелек раньше назывался

«денежник», а сейчас бумажник.
Её портрет украшал сторублевую купюру, и даже кошелек раньше назывался «денежник», а сейчас бумажник.

Слайд 13






1
1 – Два многотоновых водяных знака, которые расположены на купонных полях

банкнот. На узком поле – цифровое обозначение номинала, на широком поле – портрет Ярослава Мудрого. При рассматривании на просвет на водяных знаках видны участки как более темные, так и более светлые по сравнению с общим фоном бумаги. На водяном знаке, расположенном на широком купонном поле, отчетливо заметны плавные переходы тонов - от темных тонов к светлым тонам.


1

11 – Два многотоновых водяных знака, которые расположены на купонных полях банкнот. На узком поле – цифровое

Слайд 14




2 – Элемент изображения, напечатанный металлизированной краской, это цифровое обозначение номинала

выполнено металлизированной краской обладающей серебристым блеском, который хорошо виден в косо падающих лучах света.


2

2 – Элемент изображения, напечатанный металлизированной краской, это цифровое обозначение номинала выполнено металлизированной краской обладающей серебристым блеском,

Слайд 15






3.1
3.2

3.3


3- Повышенные рельефы на банкноте,

которые воспринимаются на ощупь:


3.1 Надпись «БИЛЕТ БАНКА РОССИИ»

3.2 Метка для людей с ослабленным зрением

3.3 Эмблема Банка России

3.13.23.3     3- Повышенные рельефы на банкноте,     которые воспринимаются на

Слайд 16




Микроузор в виде параллельных линий геометрических фигур, это два вида рисунков

из тонких  линий, расположенных на купонных полях оборотной стороны банкноты, которые невооруженным глазом воспринимаются как ровное поле. При ксерокопировании возможно искажение рисунков или выявление несуществующих на оригинале светлых или темных рисунков (муар).

Микроузор в виде параллельных линий геометрических фигур, это два вида рисунков из тонких  линий, расположенных на купонных

Слайд 17Посмотрите отрывок из детского юмористического журнала «Ералаш» и
Ответьте на вопрос:

«Как бы вы поступили, если бы оказались на месте это мальчика ?»
Посмотрите отрывок из детского юмористического журнала «Ералаш» и Ответьте на вопрос: «Как бы вы поступили, если бы

Слайд 18Игра «Доскажи пословицу...»

Игра «Доскажи пословицу...»

Слайд 19Посмотрите отрывок из сказки «Золотая антилопа» и ответьте на вопрос: «Как

вы считаете, чему сказка нас учит?»
Посмотрите отрывок из сказки «Золотая антилопа» и ответьте на вопрос: «Как вы считаете, чему сказка нас учит?»

Слайд 26Бюджет - Это баланс, одна часть которого – доходы, другая- расходы.

Если денег мало, значит покупательская способность будет низкая, люди будут мало покупать, а если денег много, они потеряют свою цену, то есть обесценятся.
Бюджет - Это баланс, одна часть которого – доходы, другая- расходы. Если денег мало, значит покупательская способность

Слайд 27Реклама – это целенаправленное распространение информации о потребительских свойствах товаров или

услугах с целью их продажи
Реклама – это целенаправленное распространение информации о потребительских свойствах товаров или услугах с целью их продажи

Слайд 28«Денежку наживай,
да честь не продавай»

«Денежку наживай, да честь не продавай»

Слайд 29Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть