Презентация, доклад к классному часу Толерантность всегда и во всем!

(лат. tolerantia) – это способность терпеть что-то или кого-то.ТОЛЕРАНТНОСТЬ

Слайд 1 «Человек, ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный»
Н.А. Добролюбов
"Толерантность

всегда и во всем!"
«Человек, ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный»Н.А. Добролюбов

Слайд 2(лат. tolerantia) – это способность терпеть что-то или кого-то.
ТОЛЕРАНТНОСТЬ

(лат. tolerantia) – это способность терпеть что-то или кого-то.ТОЛЕРАНТНОСТЬ

Слайд 31.Толерантность – способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения.

(Испанский) 2. Толерантность – готовность быть терпимым, снисходительным. (Английский) 3. Толерантность – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным. (Китайский) 4. Толерантность – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, терпение. (Арабский)
1.Толерантность – способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения. (Испанский)   2. Толерантность –

Слайд 5- это способность и умение терпеть, быть терпеливым, мириться с чужим

мнением.
- прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание.

ТОЛЕРАНТНОСТЬ

- это способность и умение терпеть, быть терпеливым, мириться с чужим мнением.- прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание.

Слайд 6Факторы мешающие развитию толерантности:
религиозный экстремизм (ксенофобия, особенно против беженцев и мигрантов);
ограничения

свободы слова, свободы мнений, дискриминация меньшинств, половая дискриминация;
масштабные нарушения прав человека, особенно инвалидов, заключенных, военнослужащих, коренных малочисленных народов, социально уязвимых слоев общества.
Факторы мешающие развитию толерантности:религиозный экстремизм (ксенофобия, особенно против беженцев и мигрантов);ограничения свободы слова, свободы мнений, дискриминация меньшинств,

Слайд 7 Международный день толерантности.
16 ноября

Международный день толерантности.16 ноября

Слайд 10Этикет говорящего:
1. Нельзя использовать в речи выражения

, наносящие адресату обиду, оскорбление, высказывать пренебрежение.

2. Нужно учитывать возраст, пол, служебное или общественное положение адресата . Избегайте во время беседы ставить в центр внимания собственное «я». Старайтесь быть скромным в самооценках, не навязывать упорно и категорично собеседнику собственного мнения и оценки ( но это не значит - не убеждать).

3. Умейте выбирать тему для разговора интересную, понятную собеседнику. Учитесь рассуждать логично. Используйте в своей речи высказывания , состоящие не более чем из 10 слов, так как возможность концентрации внимания у слушающего ограничена. По этой же причине время устного сообщения без паузы должно длится от 45 секунд до 1, 5 минут. Употребляйте в речи короткие фразы и следите за тем, чтобы слушатель не устал: дайте ему время усвоить предыдущее и вновь сосредоточится .

Этикет говорящего:1.     Нельзя использовать в речи выражения , наносящие адресату обиду, оскорбление, высказывать

Слайд 11Этикет слушающего:
Искусство говорить и слушать - это две стороны одного процесса

- беседы.
1. Обратившегося к вам с речью нужно внимательно выслушать, так как для говорящего тот вопрос, по которому он обратился, является важным .
2. Начав слушать , наберитесь терпения , приложите старания выслушать внимательно до конца .
3. Отнеситесь к говорящему доброжелательно и уважительно. Выслушивая человека , жестами ,взглядом, мимикой подчеркните заинтересованность в его словах. Не следует отвечать на вопрос, заданный не вам, а другому собеседнику .
4. О культуре человека судят и по тому, как он разговаривает. От того, как много речевых ошибок он делает, зависит его репутация в обществе как культурного и образованного человека.
5. Зачастую в строгую, официальную речь вплетаются жаргонизмы, грубые просторечия, которые принято относить к неофициальной речи, тем самым нарушается единство стиля. Также не следует злоупотреблять иностранными словами, которые по своему значению не всем могут быть известны.
Этикет  слушающего:Искусство говорить и слушать - это две стороны одного процесса - беседы. 1.

Слайд 12 Теперь, когда мы научились Летать по воздуху, как птицы, Плавать под водой, как

рыбы, Нам не хватает только одного: Научиться жить на земле, как люди. Б. Шоу
Теперь, когда мы научились Летать по воздуху, как птицы, Плавать под водой, как

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть