Презентация, доклад к классному часу по правам ребенка

Светлана Сергеевна
МОУ СОШ №2 с. Александровское

о правах ребёнка», «Всеобщая декларация человека», "Семейный кодекс";
- способствовать формированию у учащихся стремления знать и изучать свои права;
- воспитывать уважение к высказываниям одноклассников, их правам, воспитывать полноценную личность как самостоятельный субъект права.

которые регулируют отношения между людьми.

– определенный круг действий, возложенных на
кого – нибудь и безусловных для выполнения.
(С. И. Ожегов)

Право

Обязанности

силу для тех государств, которые к нему присоединились

Федерации.
Семейный кодекс Российской Федерации.
Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан.
Федеральный закон об образовании.
Закон об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации.
Закон о дополнительных гарантиях социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Закон о социальной защите инвалидов в Российской Федерации.
Декларация прав ребенка.
Конвенция о правах ребенка.

имеет право на имя, национальность и индивидуальность;

3. Каждый ребёнок имеет право на чистую окружающую среду;
4. Каждый ребёнок имеет право на мир без наркотиков;
5. Каждый ребёнок имеет право на качественное образование;

заботливую семью;
7. Каждый ребёнок имеет право на жизнь без дискриминации;
8. Каждый ребёнок имеет право на дом;
9. Каждый ребёнок имеет право на понятную и соответствующую возрасту информацию;
10. Каждый ребёнок имеет право на всестороннее и полноценное развитие;

Каждый ребёнок имеет право на защиту от похищения;
13. Каждый ребёнок имеет право на личную жизнь;
14. Каждый ребёнок имеет право на защиту от жестокого обращения и притеснения;
15. Каждый ребёнок имеет право встречаться и обмениваться информацией;

время войны;
17. Каждый ребёнок имеет право на необходимое медицинское обслуживание;
18. Каждый ребёнок имеет право знать и сохранять культуру своего народа;
19. Каждый ребёнок имеет право на самовыражение;
20. Каждый ребёнок имеет право быть гражданином.

взгляд, смешное имя, на переменах он разговаривает по телефону с родителями на родном языке. Часто от одноклассников он слышит насмешки по этому поводу. Нарушены ли здесь права, и если нарушены, то какие?

Каждый ребёнок имеет право на имя, национальность и индивидуальность; Каждый ребёнок имеет право знать и сохранять культуру своего народа

позаботьтесь обо мне».
Кто должен позаботиться о ребенке? Какие права ребенка нарушены?

Каждый ребёнок имеет право на любящую и заботливую семью;
Каждый ребёнок имеет право быть гражданином;
Каждый ребёнок имеет право на жизнь.
Согласно статье 56 Семейного кодекса защитить интересы ребенка в таком случае могут родители либо государственные органы: органы опеки и попечительства, прокуратура, суд.

весь класс вместе с учителем, а Иван спокойно себе сидел возле окна и играл в телефон. Когда закончил играть, спросил о происходящем. После чего ответил: «Да вот же он, телефон, я его взял в портфеле Пети поиграть» Прав ли Иван? Нарушил ли он права, если - да, то какие?

Каждый ребёнок имеет право на защиту от похищения

действует на законных правильных и честных основаниях.
3. Качество человека, который обладает разумом, рассудительностью.
4. Качество человека, который отличается от остальных хорошим воспитанием..
5. И тогда такому человеку легко будет жить по принципу: «Твои права кончаются там, где начинаются …

таких правах ,как...

Мы сегодня решали ситуации, где
были нарушены права…

К следующему занятию я буду знать…

и ненасилия в интересах детей планеты
1 июня – Международный день защиты детей
4 июня - Международный день детей – жертв агрессии
20 ноября – Всемирный день прав ребёнка
10 декабря – День прав человека
12 декабря – День Конституции Российской Федерации