Презентация, доклад к исследовательской работе Мобильный телефон-друг или враг?

Андрей
Руководитель Ворфоломеева Н Н.
учитель начальных классов

МОУ Казановская СОШ

школьника

Задачи:
1. Изучить историю мобильной связи.
2. Выяснить какую пользу, и какой вред несет для человека сотовый телефон.
3. Провести анкетирование среди учащихся начальной школы МОУ Казановской СОШ
4. Узнать, как правильно пользоваться сотовым телефоном, какие правила безопасного использования сотового телефона должны соблюдаться.
5. Составить памятку «Безопасное использование сотового телефона», в которой дать советы по использованию мобильного телефона.

мобильных телефонов могут быть использованы на уроках окружающего мира и даже на уроках биологии, на родительских собраниях, на классных часах, посвящённых данной теме.

Камерофон

Смартфон

Бизнес-телефон

Имиджевый

посчитать решение примеров на математике;
3.Интернет: посмотреть последние новости;
4.Музыка: наслаждаться любимыми песнями;
5.Будильник: никогда не проспишь, заводя его;
6.Bluetooth: имея такую функцию на телефоне, можно передавать файлы, письма на расстоянии, при этом абсолютно бесплатно;
7.Календарь: заранее происходит оповещение у кого день рождение в ближайшие дни, что очень удобно.

Положительные свойства телефона

в барабанных перепонках
- раздражительность
- нарушения сна
- внезапные приступы усталости
- снижение умственных и познавательных способностей.

заболевания,
нарушение деятельности нервной системы.

и его использованию

не менее 15 минут между разговорами
С близкими и друзьями общайтесь не по телефону, а непосредственно
Носите телефон в наиболее безопасном месте
( подальше от тела)

Рекомендации

влияют как на работоспособность, так и общее самочувствие школьников.
Но век технического прогресса накладывает свои коррективы. Мобильный телефон нам нужен.
Давайте будем «умно» дружить с мобильным телефоном!