на
самоподготовке.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к докладу Приемы и формы работы по развитию мотивации обучающихся для повышения уровня самостоятельности на самоподготовке
Содержание
- 1. Презентация к докладу Приемы и формы работы по развитию мотивации обучающихся для повышения уровня самостоятельности на самоподготовке
- 2. Самоподготовка – важный этап процесса обучения, призванный
- 3. «Учение, лишенное всякого интереса и взятое только
- 4. Слайд 4
- 5. Перед воспитателями, которые ведут самоподготовку, стоят те
- 6. Слайд 6
- 7. Этапы самоподготовкиОрганизационный момент.Фонетическая зарядка.Итог дня.Выполнение домашнего задания.Физминутка.Итог самоподготовки.
- 8. Чтобы развивать учебную мотивацию воспитанника, воспитателю необходимо
- 9. Слайд 9
Самоподготовка – важный этап процесса обучения, призванный формировать у обучающихся навыки самостоятельности, активности, развивать познавательные способности, прививать культуру умственного труда.
Слайд 1Приемы и формы работы
по развитию мотивации
обучающихся
для повышения уровня
самостоятельности
Слайд 2Самоподготовка – важный этап процесса обучения, призванный формировать у обучающихся навыки
самостоятельности, активности, развивать познавательные способности, прививать культуру умственного труда.
Слайд 3«Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в
ученике охоту к овладению знаниями».
(К.Д. Ушинский)
(К.Д. Ушинский)
Слайд 5Перед воспитателями, которые ведут самоподготовку, стоят те же задачи, что и
перед учителями - предметниками:
Обеспечить глубокие прочные знания программного материала;
развивать познавательные способности;
формирование положительной мотивации к учению;
обучать приемам самостоятельной работы по овладению теми или иными знаниями;
умению адекватно оценивать свои возможности;
работать с книгой, справочной и другой литературой;
формирование культуры учебного труда.
Обеспечить глубокие прочные знания программного материала;
развивать познавательные способности;
формирование положительной мотивации к учению;
обучать приемам самостоятельной работы по овладению теми или иными знаниями;
умению адекватно оценивать свои возможности;
работать с книгой, справочной и другой литературой;
формирование культуры учебного труда.
Слайд 7Этапы самоподготовки
Организационный момент.
Фонетическая зарядка.
Итог дня.
Выполнение домашнего задания.
Физминутка.
Итог самоподготовки.
Слайд 8Чтобы развивать учебную мотивацию воспитанника, воспитателю необходимо сначала повысить его социальный
статус, для этого
Верить в каждого ребёнка и его возможности.
Оценивать не личность, а действия и поступки.
Проявлять внимание к каждому ребёнку постоянно радуясь его самостоятельным действиям, поощряя их.
Не торопиться с выводами.
