Презентация, доклад из опыта работы по теме: Модель взаимодействия классного руководителя с точки зрения его деятельности и функций

«Новорождественская СОШ»

Выполнила
учитель начальных классов
Задоян Е.Г.

педагогом;
Старшей вожатой;
Педагогами дополнительного образования;
Школьным библиотекарем.

мере необходимости);
Консультации по вопросам воспитания и обучения (по мере необходимости);
Работа родительского комитета
Посещение семей (по мере необходимости)
Организация досуговой деятельности (походы, поездки, классные вечера, экскурсии)

совместный поиск решения проблемы и др.).
Групповые (творческие группы, органы самоуправления и др.):
Коллективные (беседы, встречи, конкурсы, спектакли, концерты, походы, слеты, соревнования и др.).

просвещение в области законов, здорового образа жизни; формирование нравственности, воспитание трудолюбия.
ОБЩЕНИЕ:  педагог  – ученик;  педагог  – родитель; родитель – ученик
ПОМОЧЬ: создание механизмов прав защиты детей; оказание помощи в самоопределении, самовоспитании, саморазвитии.

активное взаимодействие всех
участников образовательного
процесса, дифференциация,
интеграция и координация
педагогического труда в едином
образовательном пространстве и
социокультурной среде.