Презентация, доклад Из опыта работы ...

литературы, социального педагога, классного руководителя 5 з класса МАОУ СОШ № 19.

в детском коллективе, мог свободно общаться, играть, проявлять сострадание и стремиться к взаимовыручке и взаимоподдержке.

личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Задачи деятельности классного руководителя:
        – формирование и развитие коллектива класса ;  – создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;  – формирование здорового образа жизни; -  организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;     – защита прав и интересов обучающихся;   – организация системной работы с обучающимися в классе; – гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;     – формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;     – организация социально-значимой творческой деятельности обучающихся.

образа жизни

Организация досуга обучающихся

Организация совместной работы с родителями

Личностно – ориентированный подход в воспитании детей

Создание соответствующих условий для всестороннего развития личности

Личный пример учителя

Участие в разных видах деятельности

проведении внеклассной, учебной и воспитательной работы с учащимися. Хочу отметить, что родители моего класса являются активными участниками и помощниками классных, общешкольных и муниципальных мероприятий.

бережное отношение к природе. А это постепенно перерастает в любовь к Родине, своему народу.

Гражданско – патриотическое воспитание занимает важное место в моей работе. Воспитание в ребенке патриотизма, уважения к историческому наследию своей страны.

к детям составляют основу моего педагогического оптимизма. Очень важно, что ребенок унесет с собой, какие воспоминания о школе у него останутся. Но об этом я узнаю не скоро...