- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТАБЛИЦ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
Содержание
- 1. Презентация ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТАБЛИЦ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
- 2. Мнемоника, или мнемотехника, - это система различных
- 3. Мнемотехника помогает развивать:ассоциативное мышление зрительную и слуховую память зрительное и слуховое внимание воображение
- 4. Цель обучения: развитие связной речи;преобразование абстрактных
- 5. Использование мнемотаблиц обогащение словарного запаса составление рассказа пересказ художественной литературы заучивание стихов, пословиц, загадок
- 6. ТААБЫРЫННАР
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. ОС ХОЬООННОРО
- 15. Атас туьугар атах тостор
- 16. А5ал диэтэххэ антах хайыьар, мэ диэтэххэ мичик гынар
- 17. Киьи тыла - уот
- 18. Биэс бырааттыылартан эьэ да куттанар
- 19. Утуе ат биир кымньыылаах, утуе киьи биир тыллаах
- 20. ЭР КИЬИ ТЫЛА БИИР
- 21. Уу диэбитэ – хаар, хаар диэбитэ - уу
- 22. Ким до5ордоох – ол дьоллоох
- 23. ЧАБЫР5АХТАР
- 24. БА5АО5ус са5а буолуо5унО5о ба5а ба5арбытО5ус са5а буолаатынХа5а хайа ыстаммыт
- 25. ЧЫЫЧААХ
- 26. ЧЫЫЧААХЧыыбы – чаабы биир тумустаах, Чыыбы –
- 27. ХОЬООННОР
- 28. КУОБАХ
- 29. КУОБАХКуобах, куобах барахсан,Куотан, кутан кэлэммин,Ойуур, ойуур быыьыгарУтуйа,
- 30. ОСТУОРУЙАЛАР
- 31. кыьыл кемус сымыыт
- 32. КОЛОБОК
- 33. КУОБАХ ДЬИЭТЭ
- 34. КЫЬЫЛ БЭРГЭЬЭЧЭЭН
- 35. КУТУЙАХ ДЬИЭТЭ
- 36. РЕЗУЛЬТАТЫу детей увеличился круг знаний об окружающем
- 37. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Мнемоника, или мнемотехника, - это система различных приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций, организация учебного процесса в виде игры. Использование мнемотехники в настоящее время становиться актуальным.
Слайд 1ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТАБЛИЦ
В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
Иванова Елена Петровна
Учитель – логопед МКОУ ССКОШИ
Слайд 2 Мнемоника, или мнемотехника, - это система различных приёмов, облегчающих запоминание и
увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций, организация учебного процесса в виде игры.
Использование мнемотехники в настоящее время становиться актуальным.
Использование мнемотехники в настоящее время становиться актуальным.
Слайд 3
Мнемотехника помогает развивать:
ассоциативное мышление
зрительную и слуховую память
зрительное и слуховое
внимание
воображение
воображение
Слайд 4Цель обучения:
развитие связной речи;
преобразование абстрактных символов в образы (перекодирование информации);
развитие
мелкой моторики рук;
развитие основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления;
развитие основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления;
Слайд 5Использование мнемотаблиц
обогащение словарного запаса
составление рассказа
пересказ художественной литературы
заучивание
стихов, пословиц, загадок
Слайд 26
ЧЫЫЧААХ
Чыыбы – чаабы биир тумустаах,
Чыыбы – чаабы икки кынаттаах,
Чыыбы –
чаабы икки атахтаах,
Чыыбы – чаабы биир кутуруктаах,
Чыыбы – чаабы аата чыычаах.
Чыыбы – чаабы биир кутуруктаах,
Чыыбы – чаабы аата чыычаах.
Слайд 29КУОБАХ
Куобах, куобах барахсан,
Куотан, кутан кэлэммин,
Ойуур, ойуур быыьыгар
Утуйа, утуйа сытабын.
Булчут, булчут о5онньор,
Булбат,
булбат инигин.
Ытын, ытын обургу
Ыраах баран хаалла.
Ытын, ытын обургу
Ыраах баран хаалла.
Слайд 36РЕЗУЛЬТАТЫ
у детей увеличился круг знаний об окружающем мире;
появилось желание пересказывать
тексты, придумывать интересные истории;
появился интерес к заучиванию стихов;
словарный запас вышел на более высокий уровень;
дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.
появился интерес к заучиванию стихов;
словарный запас вышел на более высокий уровень;
дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.
