Презентация, доклад использование ИКТ в школе VIII вида

учитель-логопед

на уроках:

Расширение возможности соблюдения основных принципов коррекционного образования
( от сохранного к нарушенному, многократность повторения, выполнение действий по образцу, коррекция психологической функции).

2. Возможность технологизировать процесс индивидуализации и дифференциации обучения.

3. Организация процесса обучения в соответствии с психоэмоциональными и физиологическими особенностями детей.

которых без компьютера сложно в условиях традиционного обучения.
Индивидуализация процесса обучения за счёт использования компьютерных технологий.
Достижение обучающего эффекта в более короткие по сравнению с традиционным обучением сроки.

и проблем в учебной деятельности детей.
2. Формирование коммуникативной деятельности.
3. Формирование умения приобретать новые знания в процессе работы с компьютером.

диалоговом режиме с разнородными данными (графика, текст, звук, видео), организованными в виде единой информационной среды.

удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка.

минимально возможное количество слов.
Количество слайдов учебной презентации не должно превышать восьми.
Для надписей и заголовков следует употреблять четкий крупный шрифт.
Размер букв, цифр, знаков, их контрастность определяется необходимостью их четкого рассмотрения с последнего ряда парт.
Заливка фона, букв, линий предпочтительна спокойного, «неядовитого» цвета, не вызывающая раздражение и утомление глаз.
Рисунки, фотографии и другие иллюстрационные материалы должны иметь максимальный размер и равномерно заполнять все экранное поле.
На просмотр одного слайда следует отводить достаточное время (не менее 2-3 мин.)
Анимация не должна быть слишком активной.

качество знаний;
Меняется отношение к компьютеру;
Возрастает уровень использования наглядности на уроке.
Вызывает интерес у учащихся к занятиям, мотивируя их деятельность, так как предоставляет им быть активными участниками, и в короткий срок добиваться положительного результата.

применения информационно-коммуникационных технологий в школе. При этом необходимо не забывать о научности, целесообразности, логичности подачи мультимедийной презентации и не забывать о здравом смысле.

детей, добавляет познавательный интерес детей к окружающему миру, повышает их самооценку, что очень необходимо в современных условиях.