на примере родительского собрания в 1-х классах «Как хорошо уметь читать»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Интерактивные формы работы с родителями на примере родительского собрания Как хорошо уметь читать
Содержание
- 1. Презентация Интерактивные формы работы с родителями на примере родительского собрания Как хорошо уметь читать
- 2. Форма проведенияРодительское собрание проводится одновременно на всей
- 3. ОБОРУДОВАНИЕ, которое использовали при проведении родительского собрания:
- 4. Слайд 4
- 5. Текст слайдаТекст слайда
- 6. Слайд 6
- 7. Текст слайдаТекст слайда
- 8. Результат таких интерактивных мероприятий:
Форма проведенияРодительское собрание проводится одновременно на всей параллели в форме «Вертушки» или «Игры по станциям»: Вводная беседа классного руководителя – классный кабинет.Экскурсия в школьную библиотеку.«Ресурсы и возможностишкольной библиотеки», зав.шк.библиотеки Барачевская Е.Г. Виртуальное путешествие по литературным местам.
Слайд 2Форма проведения
Родительское собрание проводится одновременно на всей
параллели в форме «Вертушки»
или «Игры по станциям»:
Вводная беседа классного руководителя – классный кабинет.
Экскурсия в школьную библиотеку.«Ресурсы и возможности
школьной библиотеки», зав.шк.библиотеки Барачевская Е.Г.
Виртуальное путешествие по литературным местам. Обзор
информационного материала по стендам 1 этажа. Азова Л.А.
( родитель, учитель русского языка и литературы).
Литературная игра «Папа, мама, я – читающая семья».
( А.С.Пушкин, по списку «Портфеля читателя» в 1 классе)
– рекреация 2 этажа.
Подведение итогов, обмен впечатлениями.
Вводная беседа классного руководителя – классный кабинет.
Экскурсия в школьную библиотеку.«Ресурсы и возможности
школьной библиотеки», зав.шк.библиотеки Барачевская Е.Г.
Виртуальное путешествие по литературным местам. Обзор
информационного материала по стендам 1 этажа. Азова Л.А.
( родитель, учитель русского языка и литературы).
Литературная игра «Папа, мама, я – читающая семья».
( А.С.Пушкин, по списку «Портфеля читателя» в 1 классе)
– рекреация 2 этажа.
Подведение итогов, обмен впечатлениями.
Слайд 3ОБОРУДОВАНИЕ, которое использовали при проведении родительского собрания:
1.Документ -
камера.
2.Проектор.
3. Система тестирования на базе радио-устройств с ЖК-экраном (Пульты)
2.Проектор.
3. Система тестирования на базе радио-устройств с ЖК-экраном (Пульты)
Слайд 8 Результат таких интерактивных мероприятий:
высокий интерес присутствовавших родителей
к теме и форме собрания, возможность использования приемов приобщения ребенка к чтению вне школы (домашнее самостоятельное чтение, семейное чтение, привитие интереса к книге через знакомство с писателем и т.п.)
