Презентация, доклад Инновационные формы урока

МОШ № 22 им. Маршала Сергеева ТРОМПИНСКАЯ ЛЮДМИЛА КУЗЬМИНИЧНА

«игрушка» До школы обостряет зрение и ушко,
А значит школьник делает заказ: «При изучении предметов Вы Используйте компьютерный показ! Так материал освоен будет точно, И знанья в головах осядут прочно». Учитель принимается за дело И ИКТ использует умело . Теперь и малышей в начальной школе Компьютер увлечёт в разумной доле
Поможет с интересом изучать граматику
И оживит все числа в математике. 


 

 

УРОКАХ?

14-чётное,
47- в сумме 11

С

Е

Лоскуток на лоскутке – зелёные заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.

Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень

Явился в жёлтой шубке
Прощайте, две скорлупки!

Ц

ы

П

Л

Ё

Н

О

К

Входишь в одну дверь, а выходишь из трёх.
Думаешь, что вышел, а на самом деле вошёл.

С

В

И

Т

Е

Р

А ну-ка, ребята, кто угадает:
На десять братьев двух шуб хватает?

В

А

Р

Е

Ж

К

И

За домом у дорожки
Висит пол-лепёшки.

М

Е

С

Я

Ц

Ветер дует, никак не сорвёт!
Солнышко пригреет
Само спадёт.

П

А

Л

Ь

Т

О

Ярко-синий, пушистый
Он в хлебе родится,
В еду не годится.

В

А

С

И

Л

Ё

К

девочек и командой мальчиков.
Условия игры: записать все глаголы, которые вы услышите в репортаже.

девочек и команда мальчиков. Судья бросает мяч на игровую площадку и игра начинается. Максим ведёт мяч к воротам девочек. Мяч кружится у самых ворот, но девочки храбро защищают свои ворота. Инга сильным ударом посылает мяч на середину поля. Вика подаёт Кате, но Дима перехватывает мяч. Следует сильный удар! Ещё минута и мяч влетит в ворота противника. Даша не зевает! Она головой отбивает мяч и попадает в Никиту. Никита гонит мяч к воротам девочек, но тут доносится судейский свисток. Игра заканчивается.

Найди 1 лишний глагол. Объясни свой выбор.

Не заметили глагол – значит пропустили гол!

ли его найти?

гости не с пустыми руками. Принесли волшебный мешок.

ему на съедение нескольких лилипутиков. Трусишки вытолкнули близнецов –У и –Ю и сказали: «ЕШЬ!» «ЕШЬ!» «Да я уж ЕМ!ЕМ!»- улыбнулся дракон, завязывая на шее салфетку.

На копытце дай резины,
И тогда поднявши пыль, побежит

Загадки буквы А

.

-ю
-Ишь
-Ит
-Им
-Ите
-Ат -Ят

I спр.

II спр.

не на
Ить

+ брить
стелить

на –ИТЬ
+видеть, зависеть,
ненавидеть, обидеть,
терпеть, вертеть,
смотреть, гнать,
держать, слышать,
дышать.

I спр.

II спр.

выясни

или

неё осталось с руб. Сколько всего денег было у девочки?

у х а + с

В коробке было d конфет. Четверо ребят взяли по а конфет. Сколько конфет осталось в коробке?

d – а х 4

набрать из речки точно 7 л воды?

Логическая задача

этого щелкни по ним мышкой.

признак предмета, предмет.
2. На какие вопросы отвечает имя существительное?
Кто? Что? Какой? Что делает? Как?
3. Найди существительное:
Прыгает, лёгкий, гриб, водный.
4. Найди одушевлённое имя существительное:
Паровоз, мир, ворона, лодка.
5. Подчеркни неодушевлённое имя существительное:
Окуни, дерево, птицы, грачи.
6. Образуй множественное число:
Лёд-
поле-
7. Подчеркни существительное единственного числа:
Помидоры, огурцы, тарелка, вагоны.
8. Найди существительное женского рода:
Капитан, зеркало, полотенце, посуда.
9. Найди существительное мужского рода:
Человек, солнце, картофель, тетрадь.
10. Найди существительное среднего рода:
Заяц, какао, волшебник, огород.

ТЕСТ

ТЕСТ

льды

поля

Свежий ветер перемен! Дарит лучшее, не просит Ничего себе взамен!
Пусть приятные минуты Украшают каждый день!
Пусть удачей в Вашей жизни Станет новая ступень!