Презентация, доклад Игры и упражнения, направленные на коррекцию дисграфии

написала?
( Учитель подходит к каждому и пишет на его ладошке пальцем букву). А теперь откройте глаза и найдите на ковре картинку, в названии которой есть этот звук, и встаньте на неё.

отворачивается от доски, учитель показывает буквы напарникам, напарник «пишет» букву на спине первого ребенка. Первый ребенок выкладывает данную букву на столе. Затем дети меняются местами. В итоге должно получиться слово. Например: нос, дом, слон, сумка, котик и т.д.

буковки.

вперед. Наташа, встань позади Ромы. Лида, встань между Наташей и Ромой. Саша, встань впереди Наташи. И т.д.
За рабочим столом: «Поднимите руки вверх, опустите вниз. Поднимите правую руку, левую руку. Поверните голову вправо, влево и т.д.

В Э Ю
Е С Ь З
и т.д.

2 и т - 3)
2а – 3а 3у – 2у – 3у
и2 – и3 о3 – о2 – о3
(расшифруй слова: вместо цифр напиши буквы
п - 2 и т - 3)
2ар3а 2ло3ник
2о3о2 2ло3

друга

внимание!