Презентация, доклад и конспект на тему Кем быть? (9 класс)

само вас отыщет».
                         К.Д. Ушинский.

профессий.
В нашей стране принято пользоваться классификацией
профессора Е.А. Климова.

образ»
«человек – знаковая система»

Классификация профессий по Е.А. Климову

делом,
и в этой мудрости — высшая справедливость жизни» Леонардо да Винчи

Цель: активизировать мотивацию
профессионального
самоопределения
учащихся

и  будущих.  Для этого я предлагаю игру  «Азбука  профессий». 

А

Б

К

М

С

Ответы: садовод, лесник, цветовод и др
2. Самая сладкая –
Ответы: кондитер, продавец в в кондитерском отделе и др
3. Самая денежная –
Ответы: банкир, проф теннисисты, боксеры, модели и др
4. Самая волосатая –
Ответы: парикмахер и др
5. Самая детская –
Ответы: воспитатель,, педиатр, учитель и др
6. Самая смешная –
Ответы: клоун, пародист и др
7. Самая общительная –
Ответы: журналист, экскурсовод, учитель, массовик-затейник и др
8. Самая серьезная –
Ответы: хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог и др
9. Самая опасная –
Ответы: сапер, каскадер и др
10. Самая бумажная –
Ответы: бухгалтер, экономист, библиотекарь и др

Учитель

Театр профессий

  Кто такой Провизор?
( специалист по производству, хранению и продаже лекарств).
Кто такой Кинолог?
( специалист по размножению, выращиванию и воспитанию собак разных пород).
4.  Андеррайтер. Бренд-менеджер.  Мерчендайзер. Маркетолог. Титестер. Постижёр.

её «минусов»;
Выбор профессии из соображения престижности в обществе;
Только на основании высокой оплаты труда;
Под влиянием ближайшего окружения, без особых собственных желаний;
Отождествление учебного предмета с профессией;
Перенос позитивного отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму профессию;
Выбор профессии «за компанию» с друзьями;
Неумение (без учёта индивидуальных способностей) разобраться в своих личных качествах (склонностях, способностях, подготовленности и т.д.)
Незнание или недооценка своих физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии;
Предрассудки относительно некоторых важных для общества профессий, занятия которыми иногда считаются недостойными, неприличными.

(интересы, мотивы труда)
Способности.
Уровень притязания и самооценка.
Мнение родителей, семьи.
Мнение друзей, одноклассников.
Мнение учителей и классного руководителя.
ЛПП – личный профессиональный план.

(пригодность к чему-либо;
Возможности (средства, условия, обстоятельства, необходимые для чего-либо;
Природные особенности;
Здоровье;
Потребность общества в избираемой профессии.

стимулировать размышления подростка о собственных перспективах личностного самоопределения;
3) помочь в отношении профессионального самоопределения.

выбор профессии – задача невероятно сложная, однако не стоит откладывать это дело и начинать готовиться уже сегодня.

после сегодняшнего разговора…»

«Я надеюсь, что в будущем…»

то направление, в котором мы движемся".

Лев Толстой