Презентация, доклад Гражданско-патриотическое воспитание учащихся

чувство подвергается серьезным испытаниям. Изменилось Отечество, пересматривается его прошлое, тревожит настоящее и серьезно настораживает своей неопределенностью будущее.

правах ребёнка.
Устав школы.
Программа развития школы.
Воспитательный план.

к расслоению общества;
подверженность влиянию западных культурных ценностей;
обострение национального вопроса, утрата толерантности, перерастание патриотизма в национализм;
незнание своих корней;
разрушение семейных и коллективных традиций в молодёжной среде;
недостаточно адекватное понимание роли и места России, своего региона, родного села в историческом и культурном развитии общества и государства, своей роли в обеспечении защиты Отечества.

принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения;
воспитание патриотических качеств личности в соответствии с моделью “Гражданина - патриота России”.

гордость в осмыслении реальности исторического прошлого;
- опора на исторические, культурные, трудовые и боевые традиции страны;
- преемственность духовного опыта поколений;
- национальная и социокультурная идентификация;
- значимость символов и смыслов Отечества.

тотальную пошлость, антиколлективизм, антипатриотизм, вседозволенность, культ силы и жестокости, отказ от ценностей образования, познания, отечественной культуры.

Родине, чувство гордости за нее, готовность ее защищать;
сформировать у детей патриотическое сознание как важную духовную сторону их личности;
развить в детях уважение, сочувствие, милосердие к ветеранам войны и пожилым людям.
 

рисунков;
знакомство с историческим
прошлым страны и ее обычаями;
экскурсии;
спортивные соревнования.

нести личную ответственность за судьбу своей семьи, села, Родины;
чувство патриотизма, верности Родине и готовность служить Отечеству;
духовность, нравственность, личная и общественная ответственность.