Ю.Е.
ГОУ ЯО «Гаврилов-Ямская школа-интернат»
2015-2016
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Фотоотчёт. Классный час на тему Я талантлив
Содержание
- 1. Презентация Фотоотчёт. Классный час на тему Я талантлив
- 2. Цель:выяснить происхождение слова и понятия «талант»;сформулировать определения
- 3. 1. Просмотр презентации
- 4. 2. Просмотр презентации
- 5. Ученики нашего класса – многократные победители областных, региональных и всероссийских спортивных соревнований
- 6. Слайд 6
- 7. Ученик нашего класса стал победителем на Всероссийских соревнованиях по шашкам в 2015 году
- 8. На занятиях предметно-практической деятельностью ученики нашего класса
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
Цель:выяснить происхождение слова и понятия «талант»;сформулировать определения «талант», «талантливый человек», «одарённый человек»;ознакомиться с биографиями наиболее одарённых людей планеты; с их вкладом в развитие науки, культуры и развития общества в целом;провести анализ учебной, спортивной и общественной деятельности
Слайд 1Фотоотчёт
Классный час на тему «Я талантлив»
в 8-9 классе-комплекте
Классный руководитель: Скорлотова
Слайд 2Цель:
выяснить происхождение слова и понятия «талант»;
сформулировать определения «талант», «талантливый человек», «одарённый
человек»;
ознакомиться с биографиями наиболее одарённых людей планеты; с их вкладом в развитие науки, культуры и развития общества в целом;
провести анализ учебной, спортивной и общественной деятельности учеников класса-комплекта, подвести итоги достижений; сделать вывод о значении развития способностей и склонностей каждого ребёнка для себя лично, своей семьи, школы, государства и общества.
ознакомиться с биографиями наиболее одарённых людей планеты; с их вкладом в развитие науки, культуры и развития общества в целом;
провести анализ учебной, спортивной и общественной деятельности учеников класса-комплекта, подвести итоги достижений; сделать вывод о значении развития способностей и склонностей каждого ребёнка для себя лично, своей семьи, школы, государства и общества.
Слайд 5Ученики нашего класса – многократные победители областных, региональных и всероссийских спортивных
соревнований
Слайд 8На занятиях предметно-практической деятельностью ученики нашего класса изготавливают биологические модели из
пластилина, которые по качеству не уступают производственным, и могут быть использованы в дальнейшем при обучении слабовидящих детей.
