Выполнили учащиеся 5-В класса
Аладинская Анастасия
Антонова Ева
Тумина Валерия
Руководитель:
Яшина Надежда Юрьевна
ГБОУ «Школа №842»
Москва
2016г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование здорового образа жизни у учащихся 1-5 класов
Содержание
- 1. Презентация Формирование здорового образа жизни у учащихся 1-5 класов
- 2. Цель работы: изучение проблемы формирования здорового образа
- 3. Объект исследования:ученики 1-5 классов ГБОУ «Школа №842»
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Анкета «Здоровый образ жизни» Делаете ли
- 7. Слайд 7
- 8. «Курят ли взрослые в вашем присутствии?
- 9. «Как вы проводите свободное время? 1-2 классы
- 10. «Как вы проводите свободное время? 3-4 классы5 классы
- 11. «Что такое здоровый образ жизни»Прогулки и игры
- 12. «Занимаетесь ли вы в спортивных кружках и секциях?»
- 13. Кружки и спортивные секцииТанцыГимнастикаПлаваниеБоксБорьбаХоккейФутбол
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
Цель работы: изучение проблемы формирования здорового образа жизни учеников школы №842Задачи:Провести анкетирование для выявления представления учащихся о фактах, влияющих на здоровьеОпределить отношение школьников к собственному здоровьюПроанализировать занятость учащихся в спортивных кружках и секциях
Слайд 2Цель работы: изучение проблемы формирования здорового образа жизни учеников школы №842
Задачи:
Провести
анкетирование для выявления представления учащихся о фактах, влияющих на здоровье
Определить отношение школьников к собственному здоровью
Проанализировать занятость учащихся в спортивных кружках и секциях
Определить отношение школьников к собственному здоровью
Проанализировать занятость учащихся в спортивных кружках и секциях
Слайд 3Объект исследования:ученики 1-5 классов ГБОУ «Школа №842»
Предмет: образ
жизни учащихся школы № 842
Гипотеза: При соблюдении норм и правил здорового образа жизни ученики сохранят и укрепят свое здоровье
Методы:.Анкетирование, интервьюирование, анализ классных журналов
Гипотеза: При соблюдении норм и правил здорового образа жизни ученики сохранят и укрепят свое здоровье
Методы:.Анкетирование, интервьюирование, анализ классных журналов
Слайд 5 Список литературы
:
Васильева, Д. Вредным привычкам места нет / Д. Васильева // Пока не поздно. – 2010. – № 11. – С. 3. Горохова, Н. А. Организация здоровьесбережения в школе / Н. А. Горохова // ОБЖ. – 2010. – № 7. – С. 33-38.
Здоровье учащихся
Козлова, В. Рациональная пирамида / В. Козлова // Будь здоров. – 2010. – № 8. – С. 5-10.
Диетология, здоровое питание.
Суравегина И. Т. Здоровый образ жизни выбери сам: Здоровье человека как экологическая проблема/И.Т.
Суравегина//Экология и жизнь. – 2007. — №4. – С.28-31
4. Шмаков С. Детям о здоровье//С. Шмаков// Здоровье всех от А до Я. – 2007. – №2. – С.94-128.
Анисимов В. В. Экспресс-диагностические методы оценки здоровья: Урок-практикум/В. В. Анисимов// ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2009. — №7. – С.8-13.
Вайнер Э. Н. Особенности воспитания культуры здоровья в системе общего образования/Э. Н. Вайнер// ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2009. — №5. – С.47-59.
Слайд 6 Анкета «Здоровый образ жизни»
Делаете ли вы утром зарядку?
Едите ли
вы чипсы или «кириешки»?
Знаете ли вы, что это вредная пища?
Занимаетесь ли в спортивных кружках? Если да, то в каких?
Соблюдаете ли вы режим дня?
Курят ли взрослые в вашем присутствии?
Едите ли вы утром перед уходом в школу?
Чистите ли вы зубы
Вы едите овощи и фрукты?
Как вы проводите свободное время:
а) смотрите телевизор б) играете на компьютере
в) играете на улице?
Напишите несколько предложений о том, что такое здоровый образ жизни
Знаете ли вы, что это вредная пища?
Занимаетесь ли в спортивных кружках? Если да, то в каких?
Соблюдаете ли вы режим дня?
Курят ли взрослые в вашем присутствии?
Едите ли вы утром перед уходом в школу?
Чистите ли вы зубы
Вы едите овощи и фрукты?
Как вы проводите свободное время:
а) смотрите телевизор б) играете на компьютере
в) играете на улице?
Напишите несколько предложений о том, что такое здоровый образ жизни
Слайд 11«Что такое здоровый образ жизни»
Прогулки и игры на свежем воздухе
Занятия спортом
Чаще
есть овощи и фрукты
Меньше есть сладкого,чипсов,не пить газированную воду
Закаливание
Жить без вредных привычек
Не сидеть долго за компьютером
Следить за своим здоровьем
Меньше есть сладкого,чипсов,не пить газированную воду
Закаливание
Жить без вредных привычек
Не сидеть долго за компьютером
Следить за своим здоровьем
Слайд 14
Памятка
«Здоровый образ жизни»
Быть здоровым- значит с самого раннего детства научиться вести здоровый образ жизни.
Запомните следующие правила:
Живите в определенном режиме труда,отдыха,питания.
Начинайте день с утренней зарядки.
Откажитесь от вредных привычек.
Не стоит проводить много времени за компьютером и у телевизора.
Больше играйте и гуляйте на свежем воздухе.
Занимайтесь спортом.
«Здоровый образ жизни»
Быть здоровым- значит с самого раннего детства научиться вести здоровый образ жизни.
Запомните следующие правила:
Живите в определенном режиме труда,отдыха,питания.
Начинайте день с утренней зарядки.
Откажитесь от вредных привычек.
Не стоит проводить много времени за компьютером и у телевизора.
Больше играйте и гуляйте на свежем воздухе.
Занимайтесь спортом.
